Textinterpretationsaktivität für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule. Der in dieser Aktivität verwendete Text lautet „Gibt es Wasser, wenn wir alt werden?“.
Diese Textinterpretation steht als PDF (druckfertig), als Word-Vorlage (veränderbar) und auch die beantwortete Aktivität zum Download bereit.
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MEIN FREUND MARCOS IST SEHR BESORGT. ES IST DAZU, DASS ER GELESEN WURDE, SO WIE WIR DAS WASSER AUF DEM PLANETEN BEHANDELN, KANN ES SEIN, DASS ES IN ZUKUNFT, WENN ES ALT WIRD, KEIN WASSER TROPFEN MEHR GIBT.
MINDESTENS SAUBERES WASSER…
ICH VERSTEHE NICHT VIEL ÜBER DIESE ANGELEGENHEIT, ABER ICH DENKE, DASS ER ANGEMESSEN SEIN IST.
HAST DU JEMALS DAVON UMGEWANDT UND GESEHEN, WIE DIE MENSCHEN WASSER VERSCHWENDEN?
BONASSI, FERNANDO. DAS LEBEN DER MENSCHEN. BELO HORIZONTE. FORMAT: 1999, PG. 19 (ABSCHNITT).
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:
2) WER IST DER AUTOR?
R.:
3) WIE VIELE ABSÄTZE GIBT ES IM TEXT?
R.:
4) WAS IST DAS HAUPTGEGENSTAND DES TEXTS?
R.:
5) HABEN SIE JEMALS MENSCHEN GESEHEN, DIE WASSER AUSGEBEN? MÖGEN?
R.:
6) ZITIEREN SIE BEISPIELE, WIE WIR WASSER SPAREN KÖNNEN.
R.:
7) SCHREIBEN SIE EINEN BRIEF AN MENSCHEN, DIE WASSER VERWENDEN.
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.