Das brasilianische Bildungsmodell basiert auf dem positivistischen Lehrmodell. In der positivistischen Schule wird Disziplin als grundlegende Bildungspflicht anerkannt. Wir können dies an der Struktur des „Klassenzimmers“ erkennen: Reihenstühle, der Lehrer an der Vorderseite, der unterrichtet, und die gesamte hierarchische Struktur, die das Klassenzimmer umfasst.
Lesen Sie auch: Die finnische Bildung gilt als eine der besten der Welt und basiert auf fünf Erfolgsprinzipien
Mehr sehen
Wie bekomme ich mein CNH im Jahr 2023 kostenlos?
Nach Hackerangriffen veröffentlicht Microsoft kostenlose Tools für…
Mit der Pandemie ist das Bildungsmodell jedoch im Grunde genommen auf das Bildungsmodell übergegangen Distance Learning (EaD), das in gewisser Weise (relativ gesehen) mit dem positivistischen Modell brach.
Auf diese Weise gewöhnen sich die Studierenden mit der Rückkehr des Präsenzunterrichts wieder daran, beim Lernen nicht auf Technologien angewiesen zu sein, anders als es im Fernunterricht der Fall war. In diesem Sinne kann der Einsatz von Technologien derzeit in Schulen einen Unterschied darstellen.
Beispielsweise bringt die Verwendung eines Notebooks sowohl für den Lehrer als auch für den Schüler einen erheblichen Mehrwert in Bezug auf Zugriffsgeschwindigkeit und Inhalte. Hinzu kommt der praktische Vorteil, dass man nicht das Gewicht von Notizbüchern und Büchern tragen muss, zusätzlich zu der Tatsache, dass die Der Student kann das didaktische Material jederzeit einsehen und ist viel schneller aktualisiert als das Physiker.
Wenn Technologie richtig eingesetzt wird, kann sie offensichtlich ein umfassenderes Unterrichtserlebnis mit einer immersiven Dimension bieten. Ein weiterer äußerst positiver Aspekt ist das effiziente Management der Studierenden, da die Erfassung von Daten zur Studierendenentwicklung kohärentere pädagogische Interventionen ermöglicht.
Tatsächlich ist die Implementierung dieser Technologien in brasilianischen öffentlichen Schulen noch ein ferner Traum, da es bisher keine öffentliche Politik zu diesem Thema gibt.
Geograph und Pseudoautor (oder sonstwie), ich bin 23 Jahre alt, komme aus Rio Grande do Sul, Liebhaber der siebten Kunst und allem, was mit Kommunikation zu tun hat.
