Textinterpretation, das sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, über den violetten Kolibri. Haben Sie schon einmal von ihm gehört? Nein? denn wissen, dass er es ist der größte Kolibri! Wollen wir ihn besser kennenlernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Lesen Sie den Text aufmerksam durch. Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen:
Kolibris sind kleine Vögel, die durchschnittlich sechs bis zwölf Zentimeter lang sind und zwischen zwei und sechs Gramm wiegen. Der violette Kolibri (
Das Gefieder des violetten Kolibri ist meistens ein helles Blaugrün, mit Ausnahme der Flügel, die dunkelviolett sind, und der Schnäbel und Füße, die schwarz sind.
Es kommt im Hochland des nördlichen und westlichen Südamerikas vor, einschließlich eines Großteils der Anden, des venezolanischen Küstenstreifens und der Tepuis. Es kommt auch in Argentinien, Bolivien, Chile, Kolumbien, Guyana und Peru vor. In Brasilien liegt es in der nördlichen Region im Bundesstaat Roraima. Es kann in einer Vielzahl von halboffenen grünen Lebensräumen leben, wie Nadel- oder Eukalyptuswäldern, Ebenen und sogar Gärten und Parks.
Der violette Kolibri ist ein nektiver Vogel (dh er ernährt sich von Nektar), aber seine Nahrung umfasst auch kleine Insekten, die er mitten im Flug fangen kann.
Ein sehr lautstarker und aggressiv territorialer Vogel. Einsam grenzen sie ihr Revier durch Singen ab, eine Aktivität, die einen Großteil ihres Tages einnimmt. Die Gesänge variieren zwischen Untergruppen, die ihre eigenen Rufe entwickeln.
Rafael Ferreira.
Verfügbar in:. (Mit Schnitten). Zugegriffen am: 23. Oktober 2020.
Frage 1 - Lesen Sie dieses Textfragment noch einmal:
"Der violette Kolibri (Kolibri Coruscaner) ist 13 bis 15 Zentimeter lang.“
In diesem Fragment sagt der Autor:
( ) bietet eine Beschreibung.
( ) stellt eine Hypothese auf.
( ) drückt eine Meinung aus.
Frage 2 - In dem Zeitraum "Das macht diese Art ohne Zweifel zur größten der Kolibris.”, das hervorgehobene Pronomen wurde verwendet für:
( ) abrufen von Informationen.
( ) präsentieren Informationen.
( ) ergänzen die Informationen.
Frage 3 - Im Auszug „Es kommt auch in Argentinien, Bolivien, Chile, Kolumbien, Guyana und Peru vor.“ bedeuten die Kommas:
( ) das Zusammenführen von Elementen.
( ) die Aufzählung von Elementen.
( ) die Verschiebung von Elementen.
Frage 4 - Im Segment „Der violette Kolibri ist ein nektiver Vogel (dh er ernährt sich von Nektar), aber zu deiner Ernährung gehören auch kleine Insekten […]“, der unterstrichene Teil:
( ) schließt die vorherige Tatsache ab.
( ) rechtfertigt die vorherige Tatsache.
( ) mit Ausnahme der vorherigen Tatsache.
Frage 5 - Im "[…] aggressiv territorial.“ weist das unterstrichene Adverb auf einen Umstand hin:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 6 – In dem Satz "Einsam grenzen sie ihr Territorium ab" durch Singen, eine Aktivität, die einen großen Teil des Tages einnimmt.", der hervorgehobene Ausdruck hat die Bedeutung von:
( ) "darüber hinaus".
( ) "durch die".
( ) „aufgrund von“.
Frage 7 – Beachten Sie diese Textpassage:
"Die Gesänge variieren zwischen den Untergruppen, die ihre eigenen Rufe entwickeln."
Das Verb "entwickeln" drückt eine Handlung des Subjekts aus:
( ) „Die Ecken“.
( ) „die Untergruppen“.
( ) „Ihre eigenen Anrufe“.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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