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Portugiesische Aktivität: Verben in der Vergangenheitsform

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, erforscht die Verben in der Vergangenheitsform. Was bedeuten diese Verben im kommunikativen Kontext, nicht wahr? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Thema beziehen Transformationsprinzip!

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Verben in der Vergangenheitsform – 8. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Verben in der Vergangenheitsform – 8. Jahr – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Verben in der Vergangenheitsform – 8. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Transformationsprinzip

1928 machte der britische Arzt Frederick Griffith einen wichtigen Schritt in der Geschichte der DNA. Es funktionierte mit bestimmten Bakterien (

Streptococcus pneumoniae), die, wie der Name schon sagt, eine Art Lungenentzündung verursachte. Aber diese Bakterien können von zweierlei Art sein: Eine war aggressiv und tötete die Tiere, die in den Experimenten verwendet wurden, und die andere hatte keine Wirkung.

Griffith fand heraus, dass, wenn die aggressiven Bakterien zerstört und ihr Inhalt mit dem Typ in Kontakt gebracht würde, der keine Lungenentzündung verursachte, sie aggressiv werden würden. Dieses einfache Experiment zeigte die Existenz eines „Umwandlungsprinzips“, das die Magie bewirkte, von nicht aggressiv zu aggressiv zu wechseln. Von dort aus kennen viele _____________ die Identität des „Transformationsprinzips“.

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 248. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Unterstreiche das Verb in der Vergangenheitsform in diesem Abschnitt des Textes:

„Er arbeitete mit bestimmten Bakterien (Streptococcus pneumoniae), die, wie der Name schon sagt, eine Art Lungenentzündung verursachte.“

Frage 2 - Das oben unterstrichene Verb wurde in der Vergangenheitsform verwendet, um anzuzeigen:

( ) eine kontinuierliche Tatsache in der Vergangenheit.

( ) eine sporadische Tatsache in der Vergangenheit.

( ) eine Tatsache, die in der Vergangenheit völlig geschlossen wurde.

Frage 3 - In der Phrase „[…] eine aggressive Ära […]“ lautet das Verb in der Vergangenheitsform:

( ) verbindlich.

( ) intransitiv.

( ) direkter Transitiv.

Frage 4 – In „[…] wenn die aggressiven Bakterien zerstört wurden […]“ bildet das Verb im Präteritum einen Satz, der ausdrückt:

( ) ein Zustand.

( ) eine Schlussfolgerung.

( ) eine Widrigkeit.

Frage 5 - Ergänze das Leerzeichen mit dem Verb "want" im Imperfekt des Indikativs:

„Von dort kennen viele Menschen _____________ die Identität des ‚Transformationsprinzips‘.“

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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