Portugiesische Aktivität: Nominalverbformen

Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Substantivformen des Verbs. Infinitiv, Gerundium und Partizip! Analysieren wir sie im Text zum Film. Freiheitsautoren? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!

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Freiheitsautoren

Im Freiheitsautoren, kommt ein junger und idealistischer Lehrer an eine Schule in einem Armenviertel, das von Aggression und Gewalt korrumpiert ist. Die Schüler sind rebellisch und lernunwillig, und es gibt ständige Rassenspannungen zwischen ihnen. Damit die Schüler lernen und mehr über ihr kompliziertes Leben sprechen, verwendet Professor Gruwell (Hilary Swank) verschiedene Lehrmethoden. Nach und nach gewinnen die Schüler wieder Vertrauen in sich selbst, akzeptieren mehr Wissen und erkennen Werte wie Toleranz und Respekt gegenüber anderen an.

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Fragen

Frage 1 - Identifizieren Sie den Teil, der ein Verb im Partizip enthält:

( ) „[…] eine Schule in einem Armenviertel, die durch Aggression und Gewalt korrumpiert ist.“

( ) „[…] es besteht eine ständige Rassenspannung zwischen ihnen.“

( ) „[…] Professor Gruwell (Hilary Swank) verwendet unterschiedliche Lehrmethoden.“

Frage 2 - Im Abschnitt „Schüler sind rebellisch und lernunwillig […]“ drückt das Infinitivverb aus:

( ) eine Handlung.

( ) ein Staat.

( ) eine Art zu sein.

Frage 3 - In „So, damit die Schüler lernen und auch mehr über ihr kompliziertes Leben sprechen […]“ gibt es ein Verb im Infinitiv. Kenntlich machen:

( ) "machen".

( ) "lernen".

( ) „sprechen“.

Frage 4 - Markieren Sie die Verben im Gerundium in diesem Abschnitt des Textes:

"Nach und nach gewinnen die Schüler wieder Vertrauen in sich selbst, akzeptieren mehr Wissen und erkennen Werte wie Toleranz und Respekt gegenüber anderen an."

Frage 5 - Die oben unterstrichenen Verben im Gerundium bilden eine Phrase:

( ) in der Vergangenheit.

( ) in der Gegenwart.

( ) in der Zukunft.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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