Textinterpretation: Lukas und die Spitze

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zum Text „Luke eo pião“.

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• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Lukas und die Spitze

Luke kam mit einer kleinen Kiste in der Schule an. Alle seine Freunde wollten sofort wissen, was es war, aber er zeigte es nicht. In der Pause holte Luke sein neues Oberteil aus der Schachtel und wirbelte es unter seinen Freunden herum.
- Groß! Kann ich drehen? - Sie sagten alle gleichzeitig.
Aber Luke würde es niemandem nehmen lassen. Nur er ließ den Bauern rotieren. Es dauerte also nicht lange, bis alle nach und nach rausgingen und mit etwas anderem spielten. Als er merkte, war Luke allein mit seinem Oberteil.

Als der Unterricht vorbei war, nahm Luke sein farbiges Oberteil wieder aus der Schachtel und drehte es um, aber niemand achtete darauf.
– He, Pongo! Willst du es versuchen? Ich leihe dir! – Luke sagte es dem Teddy, der neben ihm war.
Pongo fand das etwas seltsam, akzeptierte es aber. Luke bot das Oberteil auch den anderen Teddybären zum Spielen an und half sogar denen, die das Spielzeug nicht zum Drehen bringen konnten.
Oben angekommen strahlte Luke und merkte, dass es mehr Spaß macht, viele Freunde zu haben als ein neues Spielzeug.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was war in der Kiste, die Luke mit in die Schule nahm?
EIN.

3) Wann öffnete Luke die Kiste, um seinen Kollegen zu zeigen, was drin war?
EIN.

4) Warum haben sich alle Freunde von Luke entfernt und mit anderen Dingen gespielt?
EIN.

5) Als der Unterricht zu Ende war, drehte Luke sein Oberteil wieder um. Wie haben Freunde reagiert?
EIN.

6) Wer hat nach Pongo noch mit Lukes Oberteil gespielt?
EIN.

7) Was kann Lukas mit dieser Haltung des Ausleihens seines Oberteils wahrnehmen?
EIN.

Pro Zugriff.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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