Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Grundschüler der vierten und fünften Klasse, mit Additions- und Subtraktionsproblemsituationen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Luciano hat eine Sammlung von 27 Stickern, Paulo hat 5 Sticker mehr als Luciano und Marcos hat 15. Wie viele Sticker haben die drei zusammen?
EIN:
2) Guilherme kaufte ein Paar Turnschuhe für 75 R$ und eine Uhr für 40 R$. Bezahlt mit 3 Noten von 50 Reais. Wie viel Wechselgeld hat er bekommen?
EIN:
3) Ana kümmerte sich um 55 Tauben. Gestern sind 30 geflohen und heute weitere 10. Wie viele Tauben blieben in der Voliere?
EIN:
4) Regina hat 105 Bücher in ihrer Bibliothek. Sie spendet 20 an ihre Schule. Dein Vater wird 10 neue Bücher kaufen. Wie viele Bücher bleiben in Reginas Bibliothek?
EIN:
5) Ein Gärtner erhielt insgesamt 280 Blumen. Davon waren 150 Rosen, 80 Gänseblümchen und der Rest Nelken. Wie viele Mitesser gab es?
EIN:
6) Luís bezahlte einen Kauf von 63 R$ mit einer Rechnung und 50 R$ und einer von 20 R$. Wie viel Wechselgeld hast du bekommen?
EIN:
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