Mathematikaufgaben, die Schülern der vierten oder fünften Klasse der Grundschule vorgeschlagen werden und Multiplikations- und Divisionsaufgaben enthalten.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Joaquim nahm 16 Kisten Eier von der Farm, um sie auf der Messe zu verkaufen. Wenn Sie wissen, dass jede Schachtel 20 Dutzend Eier enthält, antworten Sie:
a) Wie viele Eier hat er von der Farm bekommen?
R.:
b) Wie viele Eiereinheiten sind in jedem Karton?
R.:
2) Adelmo nahm am Montag 320 Orangen, am Dienstag das Dreifache und am Freitag das Fünffache des ersten Tages. Wie viele Orangen hat Adelmo genommen?
R.:
3) Meine Tante bestellte für jeden Gast 15 Süßigkeiten, 186 Personen waren eingeladen. Wie viele Süßigkeiten hat meine Tante bestellt?
R.:
4) Wie sieht das Produkt bei einer Multiplikationsoperation aus, bei der der Multiplikator 538 und der Multiplikand 47 beträgt?
R.:
5) Amanda hat 25 Lutschertüten gewonnen, mit 50 Lutschern pro Tüte, sie verteilte 634 Lutscher auf die Straße und behielt den Rest. Wie viele Lutscher hat sie bekommen und wie viele sind noch übrig?
R.:
6) Im Wasserhahn im Hinterhof tropfte es den ganzen Tag und verschwendete 38 Liter Wasser pro Tag. Wie viele Liter Wasser wurden im Juli verschwendet?
R.:
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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