Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, richtet sich an Personalpronomen. Wie wäre es mit der Analyse dieser Art von Pronomen im Text? Allein oder in Begleitung? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Wussten Sie, dass nicht jede Biene Honig macht? Es ist wahr! Bienen, die einsame Gewohnheiten haben, machen keinen Honig. Sie bauen ihre Nester und versorgen sie mit Pollen. Danach legen sie ihre Eier ab, verschließen den Eingang und gehen nie wieder dorthin zurück, um sich um ihren Nachwuchs zu kümmern. Wenn die Larven geboren werden, ernähren sie sich von dem von ihren Müttern hinterlassenen Vorrat, bis der Nahrungsvorrat aufgebraucht ist. Das Puppenstadium (oder die Metamorphose) beginnt dann, wenn sich die Larven verwandeln und das Aussehen der Bienen annehmen, die wir kennen. Am Ende dieser Phase sind sie ausgewachsen und fliegen herum, um die Pflanzen zu füttern und zusätzlich zu bestäuben.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 260. Verfügbar in:. (Fragment).
Frage 1 - Es gibt zwei Personalpronomen in dieser Periode des Textes. Markieren Sie sie:
"Sie bauen ihre Nester und versorgen sie mit Pollen."
Frage 2 - Identifizieren Sie die Referenten der Personalpronomen in der obigen Periode:
Frage 3 - Ordnen Sie die zuvor unterstrichenen Personalpronomen in gerade oder schräge ein:
Frage 4 – Im Segment „Wenn die Larven geboren werden, ernähren sie sich von dem von den Müttern hinterlassenen Vorrat […]“ bedeutet das Personalpronomen „wenn“:
( ) die aktive Stimme des Verbs „füttern“.
( ) das Passiv des Verbs „füttern“.
( ) die reflektierende Stimme des Verbs „füttern“.
Frage 5 - Beachten Sie diesen Auszug:
„[…] das Aussehen der Bienen, die wir kennen.“
Das Subjekt des Verbs ist ein verstecktes Personalpronomen. Kenntlich machen:
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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