A Übertragung erblicher Merkmale erfolgen durch eine Kombination von Gene enthält die DNA jedes Elternteils, aus der das entstehen wird Chromosomen des neuen Individuums.
In diesem Kurs werden die Studierenden in die Lage versetzt, die Konzepte der Genetik zu verstehen und zu wissen, wie die Mechanismen funktionieren, die in direktem Zusammenhang mit der Übertragung von Merkmalen stehen.
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THEMA: Gene, DNA und Chromosomen
EMPFOHLENE ZEIT: 2 Klassen
ZIELE:
BENÖTIGTES MATERIAL:
ENTWICKLUNG:
Beginnen Sie die Lektion mit a Mindmap über genetische Konzepte um die Schüler an einige Begriffe zu diesem Thema zu erinnern.
Stellen Sie den Schülern das Unterrichtsthema vor und fragen Sie, ob sie wissen, warum Welpen mit ähnlichen Merkmalen wie ihre Eltern geboren werden. Um das Verständnis zu erleichtern, können Sie Menschen oder Hunde als Beispiel verwenden.
Lesen Sie den grundlegenden Text über Gene, DNA und Chromosomen.
Zeigen Sie den Schülern, dass die Eigenschaften eines Lebewesens durch sein genetisches Material definiert werden, das in den Sequenzen stickstoffhaltiger Basen kodiert ist, aus denen die DNA besteht.
Zeigen Sie den Schülern die Zusammensetzung der DNA und stellen Sie die vier vor stickstoffhaltige Basen:
Bringen Sie ihnen bei, wie man sie zu Nukleotiden gruppiert und ihnen klar macht, dass Adenin nur an Thymin und Cytosin an Guanin bindet. Darüber hinaus besteht die DNA aus einem Zucker namens Desoxyribose, einem Phosphatmolekül.
Aus der DNA stammen die Gene, die den Chromosomensatz jeder Art bilden. Jede Zelle verfügt über das genetische Material, das ihre Funktionen und Eigenschaften kodiert, und es ist im Zellkern geschützt.
Erklären Sie den Schülern, dass mehrere DNA-Fragmente Gene bilden und dass diese über Hunderte von Nukleotiden verfügen, die hauptsächlich für die Weitergabe von Merkmalen an die Nachkommen verantwortlich sind.
Gene können als Allel-Gene betrachtet werden, wenn sie denselben Ort besetzen und dieselben Merkmale bestimmen – sie können jedoch Variationen aufweisen, wie z. B. Haar- oder Augenfarbe.
Sobald Sie verstanden haben, wie Gene funktionieren, erklären Sie den Schülern, welche Gensätze die für jede Art charakteristischen Chromosomen bilden.
Es ist wichtig, die Schüler daran zu erinnern, dass jede Art ihre eigene Anzahl an Chromosomen hat und dass dies ein wichtiges Merkmal zur Unterscheidung von Lebewesen ist.
Die Schüler können Hausaufgaben haben, um die Anzahl der Chromosomen bei so vielen Arten zu untersuchen, wie sie finden können.
mach ein Liste der Übungen zum Zellkern um den untersuchten Inhalt zu fixieren.
BEWERTUNG:
Die Bewertung dieser Vorlesung kann durch die Mitarbeit der Studierenden, die Lösung der Aufgabenliste und die Bereitstellung der Chromosomenforschung in der nächsten Vorlesung erfolgen.
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