Portugiesische Aktivität: Konjunktionen

Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, erforscht die Konjunktionen. Werden wir die Ideen analysieren, die sie zum Ausdruck bringen? Beantworte dazu die Fragen, die auf dem kuriosen Text basieren Wer war zuerst da, das Ei oder das Huhn?

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

• Wort: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
• PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen – 9. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Wer war zuerst da, das Ei oder das Huhn?

Das Ei kam zuerst. Hühner sind wie alle Vögel Nachkommen von Reptilien. Mit anderen Worten, sehr alte Reptilien, die es gar nicht mehr gibt, haben sich fortgepflanzt und verschiedene Nachkommen hervorgebracht, die noch mehr verschiedene Nachkommen hervorgebracht und gezeugt haben. Auf diese Weise entstanden nach Millionen von Jahren die verschiedenen Vögel, darunter das Huhn.

Reptilien legen Eier und Vögel, die von ihnen abstammen, legen auch Eier, da sie diese Eigenschaft geerbt haben. Daher ist es möglich, den Schluss zu ziehen, dass das Ei vor dem Huhn aufgetaucht ist.

Das Ei existiert in der Evolutionsgeschichte seit vielen Millionen Jahren, lange vor den Fischen, die auch Eier legen und vor Reptilien auftauchen. Fischeier haben jedoch keine harte Schale wie Hühnereier.

Fabricio Santos. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Unterstreiche die Konjunktion, die den Titel des Textes bildet:

"Wer war zuerst da, das Ei oder das Huhn?"

Frage 2 - Im Auszug „Die Reptilien legen Eier und die Vögel, die von ihnen abstammen, legen auch Eier, weil hat diese Eigenschaft geerbt.", könnte die hervorgehobene Konjunktion ersetzt werden durch:

( ) "aber".

( ) "Warum".

( ) "darum".

Frage 3 - Im Abschnitt „Daher kann man schlussfolgern, dass das Ei vor dem Huhn erschienen ist.“ gibt es eine Konjunktion, die die Idee der Schlussfolgerung ausdrückt. Identifizieren Sie es:

EIN:

Frage 4 - In der Passage „[…] Fische, die auch Eier legten und vor Reptilien erschienen.“ bedeutet die Konjunktion „und“:

( ) Fakten, die sich summieren.

( ) gegensätzliche Tatsachen.

( ) abwechselnde Tatsachen.

Frage 5 - Im letzten Abschnitt des Textes führt die Adversativkonjunktion „Allerdings“ ein:

( ) eine Einschränkung.

( ) eine Erklärung.

( ) eine Entschädigung.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

diese Anzeige melden