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Textinterpretation: Der Lebkuchenmann

Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text O puppet de gingibre.

Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Der Lebkuchenmann - 3. Jahr und 4. Jahr - Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Der Lebkuchenmann - 3. Jahr und 4. Jahr - Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Textinterpretation: Der Lebkuchenmann - 3. und 4. Jahr - Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

der Lebkuchenmann

Eines Tages beschloss eine Dame, einen Lebkuchen zu backen. Sie formte ihren Teig in die Form einer Lebkuchenpuppe. Sie hat Rosinen für die Augen, ein Stück Zimt für den Mund und Schokoladenstückchen für die Knospen verwendet! Dann brachte sie es zum Backen in den Ofen!

Kurz darauf, als in ihrer Küche der süße Bratenduft duftete, öffnete sie den Ofen und der Lebkuchenmann sprang heraus! Die Dame war überrascht und versuchte ihn zu fangen, aber er rannte aus der Tür und auf die Straße!

– Lauf, lauf, lauf so schnell du kannst! Du kannst mich nicht fangen. Ich bin der Lebkuchenmann! – Der Lebkuchenmann schrie.

Dann lief er an einer Kuh, einem Pferd und einem Schwein vorbei. Sie alle versuchten, ihn zu bekommen, aber sie konnten es nicht.

Es dauerte nicht lange, bis der Lebkuchenmann einen Bach erreichte. Wie konnte er den Bach überqueren? Ein listiger Fuchs bot an, ihn über den Bach zu reiten.

– Spring auf meinen Rücken und ich komme durch! – sagte der Fuchs.

Langsam schwamm der Fuchs über den Bach.

- Du bist zu schwer für meinen Rücken, spring auf meine Nase! – flüsterte der kluge Fuchs.

Sobald der Lebkuchenmann auf seine Nase sprang, warf der Fuchs den Lebkuchenmann in die Luft und verschlang ihn.

Und das war das Ende des Lebkuchenmannes!

Unbekannter Autor.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?

EIN:

2) Wie viele Absätze hat der Text?

EIN:

3) Wie war der Lebkuchenmann?

EIN:

4) Was ist passiert, als Sie den Ofen geöffnet haben?

EIN:

5) Welche Tiere hat die Puppe auf der Straße gesehen?

EIN:

6) Wer kam, um der Puppe zu helfen? Inwiefern?

EIN:

7) Was ist unterwegs passiert?

EIN:

8) Was halten Sie von der Haltung des Fuchses? Rechtfertigen.

EIN:

9) Konnte sich der Lebkuchenmann vor dem Fuchs retten? Rechtfertigen.

EIN:

10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:

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