THEMENAKTIVITÄTEN IDEEN FÜR DAS 8. JAHR

Wir haben die besten Beispiele für Fachaktivitäten für die 8. Klasse ausgewählt. So können Lehrer sie im Unterricht oder als Hausaufgabe aufnehmen und anwenden.

Fragen
Frage 1 – Markieren Sie den Zweck des gelesenen Textes:

a) den Leser belehren

b) den Leser bewegen

c) den Leser informieren

d) amüsiere den Leser

Frage 2 – Identifizieren Sie das Subjekt, das den Satz im ersten Kasten bildet:

EIN:

Frage 3 – Weisen Sie auf das versteckte Thema im zweiten Feld des Streifens hin:

a) Der Hof

b) Natur

c) das Teil

d) du

Lesen:

Wie wurde das Schachspiel erfunden?
Es ist nicht klar, wie Schach entstanden ist. Die am weitesten verbreitete Theorie besagt, dass das Spiel von dem chinesischen General Xin Han erfunden wurde, der zwischen 231 und 196 v. Chr. lebte. Er hätte sich ein Spiel vorgestellt, das eine Schlacht imitiert, mit Figuren, die zwei Könige mit ihren Armeen darstellen. Der General beabsichtigte also, seine Männer abzulenken, während er auf den Winter wartete.

Seit dieser Zeit hatten König, Springer, Turm und Bauer bereits die gleiche Form und Bewegung, die wir heute verwenden. Das chinesische Brett hatte jedoch eine zusätzliche Reihe von Quadraten, die einen Fluss darstellten, und zwei verschiedene Figuren, den Elefanten (unseren Bischof) und die Mandarine (die jetzt die Königin ist). Dank des Handels erreichte das Spiel Persien, wo der Iran jetzt ist. Danach brachten ihn die Araber mit dem Namen Shatrani nach Europa, der von den Spaniern als Ajedrez übersetzt wurde und auf Portugiesisch als Schach ankam.

Frage 1 – „[…] und Bewegung, die wir heute verwenden“. Identifizieren Sie das Thema, das in dieser Textpassage verborgen ist:

Frage 2 - Das einfache Betreff wurde falsch unterstrichen in:

a) "Die am meisten akzeptierte Theorie besagt, dass [...]"

b) „[…] das chinesische Brett hatte eine weitere Reihe von Quadraten […]“

c) „Dank des Handels erreichte das Glücksspiel Persien […]“

d) „Dann brachten ihn die Araber nach Europa […]“