Beurteilung des Portugiesischen für Oberstufenschüler in Bezug auf die Syntax. Konkret geht es bei der Bewertung um Satz, Satz, Punkt, Subjekttypen und kurze Grundbegriffe der Morphologie. Im beigefügten Material gibt es ein Raster, in dem die Schüler die richtige Antwort auf jede der zehn Fragen markieren können. Von 1 bis 7 haben wir Fragen aus dem Text; die anderen sind unabhängig. Schauen Sie sich diese Rezension an! Wert sein! Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 😉
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Es gibt bereits Medikamente, die das Gehirn ankurbeln ─ damit Sie mehr und besser denken, lernen und arbeiten können. Aber wie sicher ist es, sie zu nehmen? „Ich musste mich auf einen Job vorbereiten und beschloss, eine Pille zu nehmen. Das Ergebnis war unglaublich. Ich konnte 12 Stunden nonstop lernen.“
„Es war eine arbeitsreiche Zeit in meinem Leben. Ich habe Jura studiert, in einem Büro gearbeitet und noch für das Staatsexamen studiert. Ich fing an, ein Medikament zu nehmen, das der Neurologe meiner Tante verschrieben hatte. Ich hatte keine Nebenwirkungen und spürte eine schöne Steigerung meiner Konzentration. Zur Prüfungszeit habe ich die Dosis erhöht.“
„Ich bin schlauer geworden, alles, was ich lerne, wird besser genutzt. Dank der Medizin habe ich die Aufnahmeprüfung für Chemie bestanden und wurde einer der besten Schüler des Jahrgangs. Jetzt habe ich mich entschieden, die Aufnahmeprüfung für Wirtschaftswissenschaften zu machen. Ich habe ein Stipendium in einem Vorbereitungskurs bekommen, nachdem ich in mehreren Simulationen den 1. und 2. Platz belegt hatte. Mir ist bewusst, dass auch andere Studierende das Medikament anwenden. Aber ich hoffe, er wird nicht populär. Wie soll ich schließlich auffallen, wenn es jeder nimmt?" Diese Berichte sind echt. Sie sind normale Menschen ohne Gehirnprobleme. Sie beschlossen jedoch, Medikamente zu nehmen, die zur Behandlung neurologischer Störungen entwickelt wurden - aber das bei Menschen gesund, kann eine Art mentalen Turbo auslösen: Aufmerksamkeit, Konzentration, Gedächtnis oder bestimmte Arten von Argumentation. Oder helfen Sie Ihnen einfach, länger zu denken, ohne müde zu werden. Und wer will das nicht schon? Eine gerade in der Fachzeitschrift Nature veröffentlichte Studie zeigt, dass 25% der College-Studenten Medikamente einnehmen oder eingenommen haben, um ihre kognitive Leistungsfähigkeit zu steigern. Und eine neue Generation vermeintlich sicherer Medikamente hat ein für alle Mal das Interesse an den Intelligenzpillen geweckt – die immer mehr Ärzte, Führungskräfte und sogar Wissenschaftler einnehmen. So sehr, dass eine Gruppe von Neurologen der Universitäten von Kalifornien, Pennsylvania, Cambridge und Harvard ein explosives Manifest geschrieben hat, das die wissenschaftliche Gemeinschaft spaltet. Er plädiert dafür, dass bestimmte Medikamente, die heute Black-Label (mit kontrolliertem Verkauf und Gebrauch) sind, vollständig freigegeben werden – damit jeder sie einnehmen und den eigenen IQ erhöhen kann. „Der menschliche Einfallsreichtum hat uns Möglichkeiten gegeben, unser Gehirn zu verbessern, mit Erfindungen wie der Schrift, der Presse und dem Internet. Diese Medikamente sind genauso zu sehen: Es sind Dinge, die unsere Spezies erfunden hat, um sich selbst zu verbessern“, sagen die Wissenschaftler. Verrücktheit?
Vielleicht. Aber die Wahrheit ist, dass die meisten Menschen bereits Substanzen konsumieren, um ihren Kopf zu treiben. Wenn Sie eine Tasse Kaffee trinken, um besser in Verbindung zu bleiben, nehmen Sie Koffein zu sich – und verursachen damit Veränderungen im Gehirn selbst. Wenn Sie krank aufwachen und ein Anti-Grippe-Präparat einnehmen, um besser zu wirken, dito (mehrere Medikamente dieser Art enthalten ein Stimulans, Phenylephrin). Und all dies wird von der Gesellschaft voll akzeptiert. Es kann sein, dass Intelligenzpillen in Zukunft als alltäglich und harmlos gelten wie eine Tasse Kaffee. (…)
(Angepasst von ( http://super.abril.com.br/ciencia/a-pilula-da-inteligencia/)
1. Zum Titel können wir sagen
a) hat eine Präposition und ist eine Nominalphrase.
b) hat ein Verb und ist eine Verbphrase.
c) hat keine Präposition und ist ein Gebet.
d) es ist eine einfache Periode.
e) es ist eine zusammengesetzte Periode.
2. Der zweite Absatz des Textes hat
a) 6 Gebete
b) 7 Gebete
c) 8 Gebete
d) 9 Gebete
e) 10 Gebete
3. Das erste Wort, mit dem der Text beginnt, ist a
ein Substantiv
b) Adjektiv
c) Zahl
d) Verb
e) Adverb
4. Das letzte Wort, das den Text beendet, ist a
ein Substantiv
b) Adjektiv
c) Zahl
d) Verb
e) Adverb
5. In dem Satz "Aber wie sicher ist es, sie zu nehmen?", sind das erste und das letzte Wort:
a) Konjunktion und bestimmter Artikel
b) Adjektiv und Verb
c) Verb und Nomen
d) Interjektion und Pronomen
e) Konjunktion und Pronomen
6. Das Wort "Medikamente", das im ersten Satz des Textes steht, hat die syntaktische Funktion von
a) einfaches Thema
b) verstecktes Thema
c) unbestimmtes Thema
d) direktes Objekt
e) indirektes Objekt
7. Die Verben „ich blieb“, „ich bestand“ und „ich drehte“ um, die den dritten Absatz beginnen
a) haben nicht die gleiche Art von Fach
b) die gleiche Fachrichtung haben
c) verschiedene Arten von Fächern haben
d) kein Fach haben
e) haben drei zusammengesetzte Fächer
8. Überprüfen Sie die Aussagen:
Ich – Donnerte es in dieser Nacht viel?
II – Es dämmerte in der Stadt Canela.
III – Geara in dieser Region.
IV – Mir kam eine Idee.
Von allen oben genannten Alternativen können wir sagen
a) dass sie alle subjektlose Gebete sind.
b) dass alle Verben auf ein Naturphänomen hinweisen.
c) dass nur I, II und III Klauseln ohne Subjekt sind.
d) dass nur IV auf ein Naturphänomen hinweist.
e) dass I und IV ein einfaches Thema haben.
9. Lesen Sie den folgenden Satz: „Menschen sind oft nicht auf ihre Ziele fokussiert. Sie machen ihre Projekte mehr vom Glück abhängig.“ Das Verb zu tun, in dem Kontext, in dem es verwendet wird,
a) hat kein Thema.
b) hat ein zusammengesetztes Subjekt „das Volk“.
c) hat ein verstecktes Thema „sie“.
d) hat ein einfaches Subjekt, das aus dem Kontext abgeleitet wird.
e) ist ein Verb, das Wetter oder Klima anzeigt.
10. "Es gab Denunziationen gegen die Politiker."
a) der Satz bringt das Verb „regnen“ mit sich, was auf ein Naturphänomen hinweist.
b) „die Politiker“ ist ein direktes Objekt.
c) „die Politiker“ ist das Thema des Gebets.
d) Das Verb „regnen“ ist nicht in dem Sinne, dass es ein Naturphänomen bezeichnet.
e) es ist ein Satz ohne Subjekt gemäß der Phänomenbedeutung des Verbs „regnen“.
Von André Tarragô Martins – Mittel- und Mittelschullehrer für Portugiesisch und Master in Letters im Bereich Sprache, Interaktion und Lernprozesse. Außerdem ist er Musiker und Journalist. Er arbeitet in voruniversitären Aufnahmeprüfungen, Pre-Contests, Privatunterricht, Vorbereitung von Wettbewerbstests und ist Content Creator für das Portal www.acessaber.com.br.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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