Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse, über den Jungen und den Wolf. Der Geschichte zufolge bekam der Junge, ein Hirte, im Notfall eine Pfeife, da es ihm gut ging. einen Teil der Zeit mit der Herde auf dem Feld… Eines Tages beschloss er, zu pfeifen, nur um zu sehen, was passieren würde… Und was passierte, hä? Bist du neugierig? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Ein Junge, ein Hirte, hatte bei Gefahr eine Pfeife bekommen. Da er mit seiner Schafherde einen Großteil des Tages auf den Feldern verbrachte, brauchte er im Notfall ein Kommunikationsmittel.
An einem ruhigen sonnigen Tag, während die Schafe friedlich grasten, beschloss der Junge, zu pfeifen, nur um zu sehen, was passieren würde.
Als er den Alarm hörte, beeilte sich das ganze Dorf, ihn vor drohender Gefahr zu retten. Aber es bestand keine Gefahr. Alles war in völliger Ruhe. Zu hören war nur das Lachen des kleinen Hirten, der das Ganze sehr lustig fand.
Nach ein paar Tagen blies der Junge wieder die Pfeife. Und wieder kam ihm das ganze Dorf zu Hilfe. Aber sie fanden nur den Hirtenjungen, der über den Schrecken, den er gepredigt hatte, laut lachte.
Es geschah jedoch, dass ein riesiger hungriger Wolf auf dieser Weide erschien. Und bevor er die Herde angriff, beschloss er, den Jungen zu jagen. Dieser hier, mehr als schnell, blies die Pfeife. Da ihm niemand zu Hilfe kam, blies er noch einmal. Und noch eins mehr. Vergeblich. Trotz des verzweifelten Pfeifens dachten alle, es sei ein weiterer Scherz des Hirtenjungen.
Um sein Leben rennend, hatte der Junge immer noch Zeit zu erkennen, dass im Mund eines Lügners selbst die reinste Wahrheit eine Lüge zu sein scheint.
Die Wahrheit ist immer der beste Weg.
La Fontaine. „Buch der Fabeln“.
Frage 1 - Identifizieren Sie die Tatsache, die die Geschichte „Der Junge und der Wolf“ motiviert hat:
( ) Der Junge bekam im Notfall eine Pfeife.
( ) beschloss der Junge, zu pfeifen, um die Reaktion der Leute im Dorf zu sehen.
( ) Der Junge wurde von einem hungrigen Wolf gejagt und hatte keine Hilfe von den Dorfbewohnern.
Frage 2 - In „Da er mit seiner Schafherde den Großteil des Tages auf den Feldern verbrachte, brauchte man im Notfall ein Kommunikationsmittel.“ führt der Begriff „Wie“ ein:
( ) ein Grund.
( ) Ein Beispiel.
( ) ein Vergleich.
Frage 3 - Im Teil „An einem ruhigen sonnigen Tag, während die Schafe weideten ruhig […]“, drückt das unterstrichene Adverb in Bezug auf die Schafe einen Umstand aus:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 4 - Laut Erzähler rannten alle an der Seite, um den Jungen aus der unmittelbaren Gefahr zu retten. Was bedeutet „unmittelbare Gefahr“?
( ) Bedeutet, dass Gefahr eintreten könnte.
( ) Dies bedeutet, dass die Gefahr nicht vorhergesehen wurde.
( ) Es bedeutet, dass die Gefahr eintreten würde.
Frage 5 - Im Auszug"Dieses, mehr als schnell, er blies die Pfeife.“, fährt das unterstrichene Pronomen fort:
( ) „ein riesiger hungriger Wolf“.
( ) "Die Herde".
( ) "der Junge".
Frage 6 – Zurücklesen:
"Da niemand zu seiner Rettung kam, blies er noch einmal."
Ausgehend von der obigen Idee lässt sich Folgendes sagen:
( ) Der Junge blies noch einmal, aber niemand kam, um ihm zu helfen.
( ) Der Junge blies noch einmal, weil niemand kam, um ihm zu helfen.
( ) Der Junge blies noch einmal, also kam niemand, um ihm zu helfen.
Frage 7 – In dem Auszug „[…] hatte der Junge noch Zeit zu erkennen, dass im Mund eines Lügners selbst die reinste Wahrheit eine Lüge ist.“ bedeuten die Kommas:
( ) die Unterlassung von Informationen.
( ) die Interkalation von Informationen.
( ) die Verdrängung von Informationen.
Frage 8 – In der Passage „Die Wahrheit ist immer der beste Weg.“ sagt der Erzähler:
( ) legt Berufung ein.
( ) stellt eine Hypothese auf.
( ) enthüllt eine Lehre.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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