Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der siebten Grundschulklasse richtet, über die Wechselbeziehungen zwischen Sonne, Wolke und Blatt Papier. Lassen Sie uns die Beziehung zwischen diesen Elementen verstehen? Lesen Sie dazu den Text aufmerksam durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Der vietnamesische Zen-Meister Thich Nhat Hanh nennt diese Beziehung „Inter-Being“. Er sagt, man müsse kein Dichter sein, um auf einem einfachen Blatt Papier die Existenz von Sonne, Wolken, Erde, einem Holzfäller und einem Bauern zu sehen. Denn ohne das Licht und die Hitze der Sonne, ohne die Wolken, die das Regenwasser tragen, und ohne die Erde mit seine Nährstoffe hätte der Baum, aus dem das Blatt Papier hergestellt wird, nicht not gewachsen.
Wenn ein Bauer keinen Weizen gepflanzt hätte, hätte es kein Mehl gegeben, um das Brot zu backen, das den Holzfäller ernährte und ihm die Kraft und Energie gab, diesen Baum zu fällen. Und wir könnten sogar hinzufügen, dass ohne den Fahrer, der den Stamm zur Papierfabrik brachte, und den Arbeiter, der dort arbeitete, der Baum nicht zum weißen Blatt unseres Notizbuchs geworden wäre. Mit anderen Worten, wir könnten nirgendwo schreiben oder zeichnen, wenn die Sonne, die Wolke, die Erde, der Baum, die, der Bauer, der Bäcker, der Holzfäller, der Fahrer, der Papierfabrikarbeiter und der Schreibwarenverkäufer, der uns das verkaufte Tagebuch.
Hast du gesehen, wie viele Wesen gearbeitet haben, damit ein einfaches Blatt Papier existieren und dich erreichen konnte? Daher besteht die wahre Natur dieses Blattes nicht nur aus Zellulose (der weißen Substanz aus dem Baum genommen, um die Rolle zu spielen), aber all diese Elemente, die dazu beigetragen haben existierte. Das meinte der buddhistische Mönch, als er sagte, dass wir inter-sind sind.
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Frage 1 - Auf welche Beziehung bezieht sich der Text in der Passage „Der vietnamesische Zen-Meister Thich Nhat Hanh nennt diese Beziehung ‚Inter-Being‘“.
Frage 2 - In „[…] wäre der Baum, aus dem das Blatt Papier hergestellt wird, nicht gewachsen.“ stehen die Kommas:
( ) die Unterlassung von Informationen.
( ) die Interkalation von Informationen.
( ) die Verdrängung von Informationen.
Frage 3 - In dem Satz "[…] ohne das Licht und die Hitze der Sonne […]", die unterstrichene Präposition drückt aus:
( ) fehlen.
( ) ganz.
( ) Tor.
Frage 4 - Im Teil „Wenn ein Bauer keinen Weizen angebaut hätte, gäbe es kein Mehl zum Brotbacken […]“, der Autor des Textes:
( ) gibt einen Vorschlag.
( ) zeigt eine Bedingung an.
( ) enthüllt eine Annahme.
Frage 5 - Im Satz „[…] der Arbeiter, der darin gearbeitet hat […]“ bezieht sich der Begriff „in ihm“ auf:
( ) zur Papierfabrik.
( ) der Baum.
( ) auf das weiße Blatt unseres Notizbuchs.
Frage 6 – In der Passage „[…] hätten wir nicht“ Wo schreiben oder zeichnen […]“, das unterstrichene Wort drückt einen Umstand aus:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 7 – Im Abschnitt „[…] Zellulose (die weiße Substanz, die vom Baum zur Papierherstellung entfernt wurde) […]“, der Auszug in Klammern:
( ) erklärt den Begriff „Zellulose“.
( ) charakterisiert den Begriff „Cellulose“.
( ) ergänzt den Begriff „Zellulose“.
Frage 8 - Lesen Sie dieses Textfragment noch einmal:
„Hast du gesehen, wie viele Wesen gearbeitet haben, damit ein einfaches Blatt Papier existieren und dich erreichen konnte? Deswegen, die wahre Natur dieses Blattes besteht nicht nur aus Zellulose […]“
In diesem Textfragment führt das hervorgehobene Wort eine Tatsache ein:
( ), die das Obige abschließt.
( ), das zum vorherigen hinzufügt.
( ), was im Gegensatz zu den obigen steht.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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