1 – Die Schüler werden immer noch zu zweit das Bild unten betrachten und die Fehler von Fußgängern und Fahrern im Verkehr überprüfen. Fehler werden in der Abbildung markiert und im Kursheft schriftlich festgehalten.
2 – Verkehrsbezogene Worterkennungsaktivität:
3 – Lesen des Textes:
4 – Bemalung der Figur nach dem Vorbild einer Ampel:
Der Lehrer liest den Schülern folgenden Text vor:
PFLEGE IM VERKEHR
Jeden Tag gibt es irgendwo Verkehrsunfälle. Um diese Unfälle zu vermeiden, müssen wir die Verkehrsregeln respektieren, denn sie wurden entwickelt, um allen zu helfen. Deshalb ist es wichtig, die Tipps und Vorsichtsmaßnahmen im Straßenverkehr genau zu beachten:
Passen Sie gut auf, denn es gibt unhöfliche Fahrer. Schauen Sie beim Überqueren in beide Richtungen und warten Sie, bis die Fahrzeuge anhalten.
Überqueren Sie immer am Zebrastreifen oder auf den Laufstegen. Sie wurden gemacht, um Ihnen zu helfen.
Wenn die Straße keine Spur oder Ampel hat, überqueren Sie diese gerade und ohne Kurven, damit Sie die Autos sehen können.
– Gehen Sie auf dem Bürgersteig. – Wenn kein Gehweg vorhanden ist, gehen Sie in der Gegenrichtung der Fahrzeuge dicht an der Wand entlang.
– Laufen Sie nicht über die Straße.
– Halten Sie Ihren Kopf oder Ihre Arme nicht aus dem Fenster und stellen Sie sich nicht in ein Auto oder einen Bus, da dies zu Unfällen führen kann.
– Wenn Polizisten oder städtische Verkehrsbedienstete anwesend sind, befolgen Sie deren Anweisungen oder fragen Sie im Zweifelsfall nach Anweisungen.
– Wenn Sie mit dem Bus zur Schule fahren, warten Sie, bis er anhält, damit Sie ein- und aussteigen können.
– Vermeiden Sie Spiele, die den Fahrer ablenken können.
– Tragen Sie immer einen Sicherheitsgurt und helfen Sie Ihren Eltern, indem Sie daran denken, dass jeder einen Sicherheitsgurt tragen muss.
– Wenn Sie unter 10 Jahre alt sind, können Sie nur auf dem Rücksitz sitzen.
– Wenn Sie mit Ihrem Haustier spazieren gehen, passen Sie gut darauf auf. Verwenden Sie das Halsband, damit er nicht auf die Autos zuläuft.
– Kinder dürfen nicht mitten auf den Straßen und in der Nähe von Autos spielen, skaten, skaten oder Rad fahren. Jeder sollte diese Aktivitäten im Park, Club, Platz, Garten, Hof, Feld oder Schule machen.
– Wenn der Ball auf der Straße landet, rennen Sie nicht, um ihn zu bekommen. Bestellen Sie dies für einen Erwachsenen oder sehen Sie, ob ein Auto kommt, bevor Sie es abholen.
– Kinder unter 18 Jahren dürfen kein Moped fahren.
Um die Verkehrsqualität noch weiter zu verbessern, müssen wir diese Tipps befolgen und sie an alle weitergeben. Schließlich hängt ein sicherer Transit von uns allen ab!
Dann teilen Sie die Klasse in Gruppen auf und verteilen nach dem Zufallsprinzip einen oben gelesenen Ratschlag an jede Gruppe. Dazu reproduziert der Lehrer die Tipps auf Papierstreifen und gibt sie an die Teams weiter.
Die Teams kommentieren die Ratschläge und illustrieren sie auf einem Briefbogen, wobei eine schriftliche Bildunterschrift erstellt wird.
Am Ende findet eine Ausstellung der Zeichnungen statt.
Beispiel: Im Tipp: Laufen Sie nicht, um die Straße zu überqueren, können die Schüler eine Person darstellen, die in der Fahrspur von Sicherheit und schreiben Sie Ihren eigenen Tipp unter die Zeichnung oder erfinden Sie eine passende Bildunterschrift wie: Seien Sie vorsichtig, wenn durchlaufen.
Ergänzende Ressourcen:
Bewertung: Der Lehrer wird anhand der vorgeschlagenen Gruppenaktivitäten beurteilen, ob die Schüler die Bedeutung der Befolgung der Verkehrsregeln und des Signalisierungsmechanismus verstehen.
