Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text Der Hahn und der Edelstein.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text O puppet de gingibre.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an die Studierenden der fünfte Jahr der Grundschule, über das verärgerte Pferd. Warum war er unglücklich, nicht wahr? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu die nachdenkliche Geschichte sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über das Fohlen Roncinho. Er wurde immer misstrauischer gegenüber anderen. Warum ist es so? Werden wir die Geschichte dieses Fohlens erfahren? Lesen Sie dazu aufmerksam den Text „Misstrauen“! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über Fieber. Warum haben wir Fieber? Wissen Sie? Nein? Finden wir es also heraus? Lesen Sie dazu den Erläuterungstext sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule richtet, über die dick. Er es ist das zweitgrößte Biom in Südamerika, nur hinter dem Amazonas! Wie wäre es, ihn besser kennenzulernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text Herkunft des Namens pipa.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der zweiten und dritten Klasse, mit Fragen zum Text Der kleine Drache.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler im ersten und zweiten Jahr, mit Fragen zum Regenbogentext.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule richtet, über den Fuchs und die Krähe. Der Legende nach war die Krähe mit einem schönen Stück Käse im Schnabel oben auf einem Baum. Bis der Fuchs auftauchte… Hungrig wie sie war, hatte sie eine Idee, diesen appetitlichen Käse zu besorgen… Was war das für eine Idee? Hat es funktioniert? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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