Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Der Prinz, der das Brot liebte“.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, über Pitangatuba. Haben Sie schon einmal von ihr gehört? Pitangatuba ist ein bis zu zwei Meter hoher Strauch mit einer mehr oder weniger dünnen Krone und einer ovalen Form.. Lernen wir sie besser kennen? Beantworten Sie dazu die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im zweiten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O Mücke und der Stier“.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule, über den Akt des Tanzens. Wussten Sie, dass der Tanz verbessert die Lebensqualität durch die Wiederbelebung der Gesundheit von Körper und Geist? Werden wir mehr über die Vorteile des Tanzens für unser Leben erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O bat ea weasel“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Der Löwe, der Wolf und der Fuchs“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Das Pferd und sein Traktor“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Das unzufriedene Pferd“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Der Löwe und die drei Stiere“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O gato, o galo e o mutinho“.
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