Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text „O canto do sabiá“.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule richtet, über das Riesengürteltier. Vor Millionen von Jahren, noch bevor der Mensch auftauchte, als die Erde von riesigen Tieren bewohnt wurde, war das Riesengürteltier bereits auf dem Planeten präsent. Lassen Sie uns dieses Gürteltier besser kennenlernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Luke eo pião“.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der 7. Klasse der Grundschule, über Mayana Zatz. Ist es da drüben ist Molekularbiologin und Genetikerin, die für ihre bahnbrechende Forschung auf dem Gebiet der neuromuskulären und Stammzellerkrankungen weltweit bekannt ist. Sollen wir mehr über sie erfahren? Lesen Sie also die Biografie sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text „Foca Ludmila“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Riki sagt es tut mir leid“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Reginaldo, das neugierige Küken“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Otílio, o pinguin“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Der Erfolg der Großzügigkeit“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „The Juvenal Ghost“.
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