Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Abenteuerbären“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen, die zum Text „Selbstbewusstseinsbeweis“ entwickelt wurden.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Pinguin Pengui“.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten Grundschulklasse mit Fragen zum Text „Die Erdbeeren von Zume“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O octopus Octaviano“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: O macaquinho Fli.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O Jardim de Jasmine“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „O potrinho Jacinto“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text „Um dia na praia“.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über die große Gruppe. Eine Gruppe kleiner Tiere aus der Stadt hatte die Idee, sich zu einem musikalischen Ensemble zusammenzuschließen. Hat diese Idee funktioniert? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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