Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, etwa Nebenbeihilfe. Lass es uns im Text analysieren Wissenschaft mit zuckersüßem Geschmack? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, ca. einfacher Kerl. Lassen Sie uns diese Art von Thema in dem interessanten Text analysieren Was ist der Unterschied zwischen einem Krokodil und einem Alligator? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Konjunktionen
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über den Fuchs und die Krähe. Der Legende nach war die Krähe mit einem schönen Stück Käse im Schnabel oben auf einem Baum. Bis der Fuchs auftauchte… Hungrig wie sie war, hatte sie eine Idee, diesen appetitlichen Käse zu besorgen… Was war das für eine Idee, hm? Hat es funktioniert? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, über die Verb sein". Werden wir die Flexionen dieses Verbs in einem reflektierenden Text analysieren? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über die Pampa. Er präsentiert niedriges und überwiegend flaches Land mit abgerundeten Hügeln, die als "Coxilhas" bekannt sind. Werden wir dieses Biom, das in Brasilien in Rio Grande do Sul präsent ist, besser kennenlernen? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler im ersten Jahr konzentrieren, Adressen ergänzende Gebetsbegriffe. Ich wette, Adjunct Adjunct und Adverbial Adjunct! Lassen Sie uns diese Begriffe im Text über die Nationaler Astronomietag?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Jahr der Grundschule, etwa zwei Schwesterfliegen. zof und zuf sie schätzten sich sehr, aber sie warfen sich immer Dinge auf den Kopf. Werden wir die Geschichte dieser Fliegen kennenlernen? Lesen Sie dazu aufmerksam den Text „Der Sneaker“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Stimmen des Verbs. Aktive Stimme, Passive Stimme und reflektierende Stimme! Analysieren wir sie im Text, der den Film einführt ein Tierspion? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an neunte Grundschüler richtet, Adressen Komma. Sollen wir uns die Verwendung dieses Satzzeichens im Text über die Entstehung von Stroganoff ansehen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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