Textinterpretationsaktivität für Schüler der fünften oder sechsten Klasse der Grundschule mit Fragen zum Film Maleficent. Der Film kann als modernes Märchen gestaltet werden, in dem die Hauptfigur ein Bösewicht ist, der das Mädchen vor einem tragischen Ende rettet.
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Englische Aktivität, geeignet für Schüler vom ersten bis dritten Jahr der High School, mit Übungen zu Präpositionen.
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Englischprüfung, vorgeschlagen für Schüler vom ersten bis dritten Jahr der High School, mit Übungen zu Präfixen und Suffixen.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der sechsten oder siebten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text „Tag des Baumes“.
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Portugiesische Prüfung, geeignet für Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, mit Leseaktivitäten und abenteuerlicher Interpretation der Erzählung und Übungen zu Adverbien.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse mit Fragen zum Text „Der entzauberte Prinz“.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der siebten oder achten Klasse der Grundschule, mit Fragen zu den Texten „Der Junge, der gelogen“ und dem Interview mit der Psychologin und Psychotherapeutin Olga Tessari.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der siebten oder achten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text „Weiß deine Mutter, dass du Hass im Internet verbreitest?“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der sechsten oder siebten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zur „Brasilianischen Nationalhymne“.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der achten oder neunten Klasse der Grundschule, mit Fragen, die auf dem Text „A Doida“ basieren.
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