Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die Ameise und die Zikade.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der bekannte Affe.
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Textinterpretationsaktivität für Sechstklässler der Grundschule mit Fragen zum Text: „Wie ist er entstanden und wie wird Kaugummi hergestellt?“.
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Geographie-Aktivität, die sich an Gymnasiasten der dritten Klasse richtet, mit Fragen zu Konflikten im Handel mit Agrarrohstoffen.
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Geschichtsunterricht, der sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zu den Auswirkungen des Ersten Weltkriegs in Brasilien.
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Geschichtsaktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Politik der „Erlösung“.
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Geschichtsunterricht, der sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zu den Umbrüchen des oligarchischen Regimes (1909-1919).
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Geschichtsaktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Impfrevolte.
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Geschichtsaktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Entstehung und zum Wachstum der Kaffeewirtschaft.
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Geschichtsaktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Schaffung des Fertigungssystems.
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