Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule, basierend auf dem Fragment des Gedichts „Portugiesisches Meer“.
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Geschichtsunterricht für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule über Menschen, die Portugal während der Entdeckung Brasiliens verlassen haben.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule mit Fragen zum Text „Der Löwe, der nicht schreiben konnte“.
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Textinterpretationsaktivität, die Schülern der vierten oder fünften Grundschulklasse unter Verwendung des Textes „Raubvögel“ vorgeschlagen wird.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule, basierend auf dem Text „O Assassin of the Seas“.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, mit dem Text „Die Schildkröte und der Leopard“.
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Textinterpretationsaktivität, die Schülern im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule vorgeschlagen wird, auf der Grundlage des Textes „Das Mädchen, das Schmetterlinge liebte“.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, unter Verwendung des Textes „A malícia da fosa“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule richtet, basierend auf dem Text „Das Huhn, das eine Maus aufgezogen hat“.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr, zum Text „Die stolze Zikade“.
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