Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über den Ameisenhaufenkorb. Laut den Autoren, Wenn Sie einen kleinen Korb in Bodennähe an einem Baum oder Strauch hängen finden, berühren Sie ihn bitte nicht! Dies könnte das Nest des Schwarzkopfameisenhaufens sein, einer vom Aussterben bedrohten Art. Werden wir mehr über diesen Vogel erfahren? Was sind seine Eigenschaften? Was sind deine Gewohnheiten? Und was bedroht die Existenz dieser Art? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, etwa verbale Transitivität. Direktes transitives Verb, indirektes transitives Verb und direktes und indirektes transitives Verb! Analysieren wir sie im Text
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Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule konzentrieren, Adressen Adjektive. Betrachten wir die Adjektive in dem Text, der uns in die Stadt einführt Santo Antonio do Rio unten? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse, auf dem zerknitterten Blatt. Eines Tages sah mein Lehrer, wie ich mich nach einem Wutausbruch bei einem Freund entschuldigte. Nach dem, was passiert ist, hat er mir ein einfaches Blatt Papier gegeben […] Was ist von da an passiert, oder? Was wird der Lehrer unterrichten? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der siebten Grundschulklasse richtet, über einen großen Samurai, der in der Nähe von Tokio, der Hauptstadt Japans, lebte. Trotz seines Alters hieß es, er sei immer noch in der Lage, jeden Gegner zu besiegen. Es ist ein reflektierender Text mit dem Titel „Wem gehört er?“! Werden wir es lesen? Beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, ca. Infinitivverben. Wie wäre es mit einer Analyse dieser Nominalform im Text Innerhalb? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen! Hat das Verb im Infinitiv in der Passage „[…] eine Medizin zur Beseitigung des Problems.“ die Bedeutung von „schneiden“, „vertreiben“ oder „beenden mit“?
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über das überflutete Leben im Pantanal. Es ist interessant zu wissen, dass es in der Region nur zwei Jahreszeiten gibt: Regen und Trockenheit. Sie sind diejenigen, die den Wasserstand des Ortes regulieren und den Lebenszyklus des Pantanal bestimmen determine. Werden wir mehr über dieses kuriose Thema erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, erforscht Adverbien. Analysieren wir sie im reflektierenden Text das unermüdliche Horn? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Im Auszug „[…] ich werde mich sehr freuen […]“ verstärkt das Adverb „sehr“ die Bedeutung eines Verbs, eines Adjektivs oder eines Adverbs?
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Imperativ Verben. Schauen wir uns die Rolle an, die sie im Text spielen. Lass dich inspirieren? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, erforscht die Substantivformen des Verbs. Infinitiv, Gerundium und Partizip! Analysieren wir sie im Text zum Film. weit über den garten hinaus? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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