Mathematik-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, mit Übungen zum Additionstisch.
Diese mathematische Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF-Datei und als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
Englische Aktivität, die Schülern im sechsten Jahr der Grundschule angeboten wird, um Zahlen und Farben mit Übungen zu mathematischen Berechnungen, Sequenzen, Schreiben und Lesen zu lernen. Als Grundlage dient das Lied „Ten Little Indians“ von Wizard (Songs).
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Englische Aktivität, geeignet für Neuntklässler, mit dem Lied „Celebration“ der Band kool und The Gang – Hören, Lesen und Üben.
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Portugiesische Aktivität, vorgeschlagen für Gymnasiasten im dritten Jahr, mit Fragen zum Studium des „Going to“ basierend auf dem Lied „Do you know where you’re going to“ der Sängerin Mariah Carey.
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Portugiesische Aktivität mit dem Lied „Química“ von Sängerin Biel zum Studium von Textkonnektive, sprachlichen Variationen und Fächertypen für die 8. Klasse.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler im zweiten Jahr der Grundschule, basierend auf dem Text „O galo alluado“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
Portugiesische Aktivität für Schüler der fünften oder sechsten Klasse der Grundschule mit Wortübungen Oxytone, Paroxytone und Proparoxytone, Verben, Pronomen, Substantive, Lesen und Deuten und Erstellen von Brieftexten (Brief). Basierend auf dem Lied „A Noite“ von Sängerin Tiê, zum Wortstudium.
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Mathematikaktivität mit dem Lesen einer Tabelle mit Zahlen von 0 bis 100, um Berechnungen durchzuführen und Vorgängerzahlen, Nachfolger, gerade und ungerade Zahlen zu studieren. Diese Aktivität richtet sich an Studierende im dritten Studienjahr.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, basierend auf dem Lied Trem Bala der Sängerin Ana Vilela. Bei Fragen zum Studium von Wörtern zu betonten, unbetonten Silben, einsilbigen Silben, Di-, Drei- und Mehrsilben, auch Silbentrennung sowie Lesen und Interpretation davon.
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Mathematik-Aktivität, die sich an Grundschüler der vierten Klasse mit Problemsituationen mit Gewinn und Verlust richtet.
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