Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, etwa passiver Agent. Es ist das Komplement eines passiven Verbs. Analysieren wir die passiven Agenten im Text Verdammt, woher kommen die? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule richtet, über das Riesengürteltier. Vor Millionen von Jahren, noch bevor der Mensch auftauchte, als die Erde von riesigen Tieren bewohnt wurde, war das Riesengürteltier bereits auf dem Planeten präsent. Lassen Sie uns dieses Gürteltier besser kennenlernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der 7. Klasse der Grundschule, über Mayana Zatz. Ist es da drüben ist Molekularbiologin und Genetikerin, die für ihre bahnbrechende Forschung auf dem Gebiet der neuromuskulären und Stammzellerkrankungen weltweit bekannt ist. Sollen wir mehr über sie erfahren? Lesen Sie also die Biografie sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr richtet, erforscht die passiver Agent. Es ist das Komplement eines passiven Verbs! Lassen Sie uns passive Agenten im Text studieren Giftiges Wasser? Wissen, was saurer Regen ist? Beantworten Sie also die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentrieren, richten sich an ergänzende Gebetsbegriffe. Ich wette, Adjunct Adjunct und Adverbial Adjunct! Werden wir sie im Text über das Verb, das Wasserbauch oder Schiefer verursacht, analysieren? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die untergeordnete Konjunktionen. Wann ordnen sie so ein? Wenn sie voneinander abhängig sind! Analysieren wir die untergeordneten Konjunktionen im Text über die Bandwurm? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Präpositionen. Analysieren wir sie im Text über die Kongo? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im achten Jahr der Grundschule konzentriert, etwa Unbestimmte Pronomen. Wie wäre es mit einer Analyse dieser Art von Pronomen im Text über den Wurm, der die. verursacht? gelblich? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen! Spielt der Begriff „Wer“ in der Periode „Wer diese Krankheit hat, wird ein bisschen blass und schwach.“ die Rolle des Relativpronomens, Indefinitpronomens oder Fragepronomens? Gehen wir zur Herausforderung?
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule konzentriert, etwa Substantive. Analysieren wir sie im Text Im Tuco Tuco Loch? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Intensitätsadverbien. Werden wir die Begriffe analysieren, die die Bedeutung von Verben, Adjektiven oder Adverbien verbessern? Beantworten Sie also die Fragen, die sich auf den Text zu zwei bei Kindern häufig vorkommenden Verben beziehen!
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