Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die zusammengesetztes Thema. Wann wird ein Thema so klassifiziert? Wenn es mehr als einen Kern hat, also mehr als ein Hauptwort. Lassen Sie uns die Themen analysieren, die in dem Text enthalten sind, der uns die Geschichte des Salzes? Beantworten Sie dazu die verschiedenen unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Präpositionen. Analysieren wir die Bedeutungsbeziehungen, die sie im Text über das Buch herstellen Pilars Tagebuch in Afrika? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, über die verbale Transitivität. Wann ist ein Verb transitiv? Wenn es ein Add-on erfordert! Wie wäre es mit der Analyse von transitiven Verben im Text? Brasília, eine Hauptstadt mit Bäumen, die das ganze Jahr über Blumen und Früchte tragen? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen! Ist in „[…] Bäumen, die das ganze Jahr über Blumen und Früchte tragen […]“ das Verb „geben“ direkt transitiv, indirekt transitiv oder direkt und indirekt transitiv? Gehen wir zur Herausforderung?
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die Präpositionen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? vom Buch zur Stimme? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen! Steht in „Lesen Sie hier über das Programm, die Workshops und die Filmvorführungen des Stadtparks.“ die Präposition „über“ Eigentum, Thema oder Vorgesetzte? Lassen Sie uns herausfordern?
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten Klasse der Grundschule, richtet sich an die Perfekte Verben in der Vergangenheit. Was drücken sie im kommunikativen Kontext aus? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes über die Schiffbruch der Bateau Mouche.
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, über die Imperativ Verben. Was bedeuten sie im Text? Lass dich inspirieren? Warnungen, Bestellungen oder Ratschläge? Lass es uns herausfinden? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der ersten Klasse konzentriert, erforscht die Verwendung des Kommas. Lass uns die Kommas im Text studieren study Mines Heritage in digitaler Version? Beantworten Sie dazu die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen! Der Auszug „Auf CD-Rom und auch in Buchform präsentiert, informiert der Atlas […]“ wurde ohne Komma geschrieben. Sollen wir es anziehen?
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten Klasse der Grundschule, richtet sich an die Konjunktionen. Analysieren wir die Bedeutungsbeziehungen, die sie im Text herstellen ist es schwanz oder decke? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im achten Jahr der Grundschule konzentriert, zielt darauf ab, die Zeitverlauf. Wussten Sie, dass die Periode einfach oder zusammengesetzt sein kann? Werden wir lernen, sie zu unterscheiden? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text beziehen. Toast, süß oder einfach!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule und richtet sich an die adverbialer Zusatz des Modus. Schauen wir uns die Ausdrücke an, die so auf Umstände hinweisen? Beantworten Sie also die Fragen, die sich auf den Text zum Buch beziehen Kurze Geschichte der Welt! In „Dies ist die ideale Arbeit, um Geschichte zu lernen, ohne es zu merken […]“, was ist die adverbiale Ergänzung zu Mood?
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