Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht die Intensitätsadverbien. Wie wäre es mit einer Analyse der Begriffe, die die Bedeutung von Verben, Adjektiven und Adverbien verstärken? Beantworten Sie dazu die verschiedenen Fragen, die basierend auf dem kuriosen Text vorgeschlagen werden Warum fallen Sterne? In „Die Größten – die beliebten Sternschnuppen oder Meteore, wie Wissenschaftler sie identifizieren – leuchten“ so sehr wie sie Feuer fangen, dass sie von der Erdoberfläche aus gesehen werden können.”, was ein Adverb von ad ist Intensität? Gehen wir zur Herausforderung?
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Infinitivverben. Wie wäre es mit der Analyse von Verben in dieser Nomenform? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zu. beziehen
Die Show „School of Rock“. In „The problem is that Dewey has to hide the project […]“ bildet das Verb im Infinitiv einen Ausdruck, der anzeigt: ein Wunsch, eine Verpflichtung oder ein Versprechen? Gehen wir zur Herausforderung?Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Aktivität von Textinterpretation, nominiert für Siebtklässler, über Bremens Musiker. Laut Text ist dies die Geschichte von vier Tieren – in diesem Fall einem Esel, einem Hund, einer Katze und einem Hahn – die von ihnen verlassen wurden ihre jeweiligen Besitzer, weil sie alt und nutzlos sind, beschließen, sich auf der Suche nach einem großartigen Abenteuer […]. Werden wir mehr über das Buch „Die Bremer Musiker“ erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, richtet sich an die zurück. Wie wäre es mit einem besseren Verständnis dieses Themas? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text beziehen. Barca das Letras verteilt Bücher an Kinder am Flussufer in Amapá! Dann beantworten Sie die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Studenten im siebten Jahr, über Terra Oca. Haben Sie schon einmal von ihm gehört? Es ist die Show über die Abenteuer von Kaiser Dom Pedro II, in einer magischen Welt. Werden wir mehr über diese Produktion erfahren? also lies den text Terra Oca: Show endet mit besonderer Beteiligung von Kindern. Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler des siebten Jahrgangs, über einen Besuch. Auf meinem Schreibtisch, in der Redaktion, fand ich ihn an einem heißen Sommernachmittag. Wer hat den Erzähler des Textes gefunden? Sind Sie neugierig? Lesen Sie also sorgfältig den Text „Visita“ von Ferreira Gullar! Beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Wette. Welche Funktion hat er? Einen Begriff erklären, ein Wesen charakterisieren oder auf einen Umstand hinweisen? Lass es uns herausfinden? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zum Buch. eine dunkle nacht!
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Aktivität von Textinterpretation, für Sechstklässler, über Pinguine. Laut des Textes, obwohl alle pinguinarten auf der südlichen hemisphäre beheimatet sind, leben nicht alle im polaren klima, wie viele glauben.. Sehr interessant, nicht wahr? Sollen wir mehr über Pinguine herausfinden? Lesen Sie dann den Text „Strand, Sonne, Meer… Und Pinguin?!“. Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, über die adverbialer Zusatz des Modus. Schauen wir uns Ausdrücke an, die so auf Umstände hinweisen? Beantworten Sie dazu die Fragen zum Seidentext!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, über die Konjunktionen. Wie wäre es mit einer Analyse der Ideen, die sie im Text zum Ausdruck bringen? Ein ganz anderes Szenario? Beantworten Sie dazu die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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