Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse, über Festa Junina. Quadrilhas, leckeres Essen, Fahnen, Luftballons, Lagerfeuer… Wer mag keine Juni-Party, oder? Es gibt keine Möglichkeit, es nicht zu mögen, oder? Aber kennen Sie den Ursprung dieser traditionellen Partei? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text aufmerksam durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der neunten Klasse der Grundschule, richtet sich an die passiver Agent. Werden wir die Komplemente der Verben im Passiv im Text über „Amazon Day“ analysieren? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler im siebten Jahr der Grundschule, richtet sich an die paroxytone Wörter. Wann ist ein Wort so qualifiziert? Wenn die betonte Silbe (die am stärksten ausgesprochene) die vorletzte Silbe ist! Analysieren wir die Paroxytones im Text vom Aussterben bedrohte Fische? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse, über das Buch Brombeeren, geschrieben von Rapper Emicida. Laut Text ist er spricht darüber, wie wichtig es ist, stolz zu sein – von den frühesten Lebensjahren an – darauf, wer wir sind. Werden wir mehr über die Geschichte dieses Buches erfahren? Lesen Sie also aufmerksam den Text „Eine Botschaft von Emicidas süßen Brombeeren“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Unbestimmte Pronomen. Werden wir die Begriffe analysieren, die an die Stelle von Substantiven treten oder diese begleiten und Unbestimmtheit ausdrücken? Beantworte dazu die Fragen anhand des kuriosen Textes Schimpansenleben!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, über die Infinitivverben. Werden wir Verben in dieser Nomenform analysieren? Beantworten Sie also die Fragen, die sich auf den Text beziehen. Verwaltung!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der siebten Grundschulklasse richtet, über die Kakaomaus. Eine typische Sorte aus dem Süden Bahias, einer Region, in der Plantagen der schmackhaften Frucht wachsen, die der Rohstoff für eine noch köstlichere Delikatesse ist, Schokolade! Treffen wir die Kakaoratte? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch. Versteckt im Kakaobaum! Beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten Klasse der Grundschule, richtet sich an die bestimmte Artikel. Werden wir die Begriffe studieren, die Substantive definieren? Beantworten Sie also die Fragen basierend auf dem Text, der uns die Stadt Minas Gerais vorstellt, "Daten", das schöne und köstliche Wasserfälle mit eisigem und kristallklarem Wasser schützt.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Klasse der Grundschule, über das Schaf Dolly. Am 5. Juli 1996 erreichte die Menschheit einen historischen Meilenstein: Zum ersten Mal wurde ein geklontes Säugetier aus einer erwachsenen Zelle geboren. Sollen wir mehr über das geklonte Schaf Dolly herausfinden? Lesen Sie also den Text „23 Jahre Schaf Dolly, das erste geklonte Säugetier der Geschichte“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im ersten Jahr konzentriert, über die verbale Transitivität. Direktes transitives Verb, indirektes transitives Verb und direktes und indirektes transitives Verb. Analysieren wir sie im Text Rio erhält Ausstellung über Charles Darwin, den Vater der Evolutionstheorie? Beantworten Sie dazu die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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