Biologieaktivität, entwickelt für Gymnasiasten im zweiten Jahr, mit Fragen im Zusammenhang mit dem Nematodenstamm.
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Biologieaktivität, entwickelt für Gymnasiasten im dritten Jahr, mit Fragen zum Stamm der Plattwürmer.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Feuer.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten oder vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Text: Leôncio, der Hamster.
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Biologieaktivität, die sich an Gymnasiasten im zweiten Jahr richtet, mit Fragen zum Stamm der Stachelhäuter.
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Geschichtsunterricht, entwickelt für Oberstufenschüler im zweiten Jahr, mit Fragen zum Thema Verschlammung.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten Grundschulklasse mit Fragen zum Text: O Kalb Eugênio.
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Geschichtsunterricht, der sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet und sich mit Fragen des Verwaltungssystems im kolonialen Brasilien befasst.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten oder vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Text: Hipólito, ein Glücksfrosch.
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Biologieaktivität, die sich an Gymnasiasten im zweiten Jahr richtet, mit Fragen zum Stamm der Anneliden.
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