Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Schwertfisch Prudencio.
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Geographie-Aktivität, entwickelt für Schüler der achten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Thema Hinduismus und Kastensystem.
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Biologieaktivität, entwickelt für Gymnasiasten im zweiten Jahr, mit Fragen zu Moosen.
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Geographie-Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet und Fragen zur chinesischen Entwicklung entwickelt.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: O passainho Dico.
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Geographie-Aktivität, die sich an Gymnasiasten im ersten Jahr richtet, die sich mit Fragen im Zusammenhang mit sich ändernden Grenzen und Territorien beschäftigen.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet und Fragen zum Text enthält: Cabra Catita.
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Geographie-Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zur Landschaft und zur Ernährungsherausforderung in China.
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Biologieaktivität, die sich an Gymnasiasten im zweiten Jahr richtet, mit Fragen zu den Vorteilen des Klonens im Gartenbau und Gartenbau.
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Geographie-Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zu den Wurzeln der afrikanischen Unterentwicklung.
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