Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die indikativer Modus. Es ist einer der Modi des Verbs! Könnten Sie sagen, was es ausdrückt? Ein Wunsch, eine Vermutung oder eine Gewissheit? Finden wir es heraus, indem wir die textbasierten Fragen beantworten Wie kümmert man sich um den Hund in einem kleinen Haus? Also, machen Sie sich an die Arbeit!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, erforscht die intransitive Verben. Wann ist ein Verb intransitiv? Wann hat es volle Bedeutung oder wann braucht es Ergänzung, um Sinn zu machen? Sind Sie im Zweifel? Beantworte also die Fragen anhand des kuriosen Textes Warum sehen Fledermäuse nur nachts?
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, erforscht die Verknüpfung von Verben. Dies sind die Verben, die ein Attribut, einen Zustand oder eine Seinsweise des Subjekts anzeigen können! Wie wäre es, sie im reflektierenden Text zu analysieren? Informationsmüdigkeit? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Adverbien der Zeit. Dies sind die Worte, die die Umstände der Zeit angeben, in der sich die Tatsachen ereigneten! Analysieren wir sie im Text Nationalfeiertag der Künste? Beantworten Sie also die folgenden Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht die Präpositionen im Text über ein Theaterstück. Könnten Sie zum Beispiel den Gedanken der Präposition „von“ im Satz „Der Junge hat den Himmel als Vater gewählt, weil er nicht weiß, wer er ist“ sagen? Ende, Ursprung oder Ursache? Finden Sie es heraus, indem Sie die folgenden Fragen beantworten!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, über die Verknüpfung von Verben. Wissen Sie, wie man sie findet? Kennen Sie die Rolle, die sie im Text spielen? Sind Sie im Zweifel? Dann beantworte die textbasierten Fragen ein stilistischer job, aus dem Buch „O Brasil anecdotico“, geschrieben von Humberto de Campos.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, ca. Carlos Chagas. Dies ist die Geschichte des Arztes und Forschers, der die Chagas-Krankheit entschlüsselt hat! Möchten Sie wissen, wie er diese Krankheit entdeckt hat, die seinen Namen trägt? Lesen Sie also unbedingt den Text, tauchen Sie dann in seinen Inhalt ein und beantworten Sie die vorgeschlagenen Auslegungsfragen! Komm schon, Jungs?
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Klasse und richtet sich an die direkte transitive Verben. Sind das Verben, die volle Bedeutung haben oder die eine Ergänzung brauchen, um einen Sinn zu ergeben? Finden Sie es heraus, indem Sie Fragen zum Text beantworten Rachel de Queiroz!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und richtet sich an die indirekte transitive Verben. Können Sie sie identifizieren? Wie wäre es mit Lernen? Beantworten Sie dann die Fragen basierend auf dem Text, der widerspiegelt So viel Müll, wozu?
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und richtet sich an die Substantivformen des Verbs. Infinitiv, Gerundium oder Partizip? Lassen Sie uns differenzieren? Beantworten Sie dann die Fragen, die basierend auf dem Buchfragment ausgearbeitet wurden Von Ökosystemen zu Ökopoesie, geschrieben von Armando Dias Mendes!
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