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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, über die Gerundium. Endet es auf „r“, auf „ado/ido“ oder auf „ndo“? Zweifeln Sie jetzt? Beantworten Sie also unbedingt die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die adverbiale Zeitzusätze. Wie wäre es, ihren Zweck in den Nachrichten zu erfahren? Pandas sind in China immer noch in Gefahr? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und zielt darauf ab, die Adverbiale Sätze
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die Proparoxyton-Wörter. Was haben Sie gemeinsam? Enden sie alle mit dem Vokal „a“, gefolgt von „s“ oder nicht? Sind alle akzentuiert? oder Sind sie alle Teil der formalen Sprache? Sind Sie im Zweifel? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der siebten Klasse der Grundschule. Die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen zielen darauf ab, den reflektierenden Text zu studieren.Die zwei Freunde und der Bär". Werden wir die Lesefähigkeiten reflektieren und verbessern?
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die Komma. Es ist ein Satzzeichen, das Zweifel aufkommen lässt, nicht wahr? Lernen wir mehr? Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf dem Text. Warum sind Katzen faul?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule, über die about Lokomotive 4960. Haben Sie schon einmal von dieser Maria Fumaça in den Vereinigten Staaten gehört? Die Nachricht offenbart eine Neugierde über sie! Lass es uns herausfinden? Lesen Sie also den Text und beantworten Sie die interpretativen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Gymnasiasten im ersten Jahr richtet, schlägt das Studium von verbale Regentschaft. Das sind Inhalte, die häufig Zweifel aufkommen lassen, nicht wahr? Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf einer Buchzusammenfassung. der Mann, der die Wüste verbreitete, geschrieben von Ignacio de Loyola Brandão.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von Adversative Konjunktion. Können Sie diese Konjunktion erkennen? Und welche Rolle spielt sie im kommunikativen Kontext? Lass uns lernen? Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf dem Text zum Film. mein böses 3.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von Verbmodus „Konjunktiv““. Kennen Sie die Rolle des Konjunktivs im kommunikativen Kontext? Lass uns lernen? Die Fragen basieren auf dem kuriosen Text der Geschmackserfinder!
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