Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die pronominale Platzierung. Sollen wir zum Beispiel sagen: „Mach dir keine Sorgen“ oder „Mach dir keine Sorgen“? Wie soll das Pronomen „if“ stehen? Vor oder nach dem Verb? Lassen Sie uns dies und andere Fälle von Pronominalplatzierung verstehen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen basierend auf dem Text "Der Froschkönig".
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Die portugiesische Aktivität zielt darauf ab, die Vokativ. Grundschüler der sechsten Klasse werden gebeten, die Affixe zu identifizieren, aus denen ein Streifen besteht, was eine sorgfältige Betrachtung des kommunikativen Kontexts erfordert.
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im sechsten Jahr der Grundschule konzentriert, zielt darauf ab, die unbestimmtes Pronomen (Begriff, der ein Nomen begleitet oder ersetzt und die Idee der Unbestimmtheit ausdrückt). Die Schüler werden angewiesen, die Indefinitpronomen und ihre Referenten durch verschiedene Fragen zum Text zu identifizieren die Dschungelschätze.
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Portugiesische Aktivitäten führen Grundschüler der sechsten Klasse zum detaillierten Studium der Wette. Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf dem Text. Hestia, die Göttin des Feuers.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule richtet, schlägt das Studium von verbale Phrase. Die Fragen basieren auf dem Text mit dem Titel Was war einmal Geld?
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die Adjektive. Die Schüler werden aufgefordert, die Funktionsweise von Adjektiven bei der Konstruktion eines Fragments von. zu verstehen Quincas Borba, von Machado de Assis.
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Portugiesische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im neunten Jahr der Grundschule, über das Studium von Verben in Vergangenheitsform. Die neunten Schüler werden aufgefordert, diese Verben zu identifizieren und zu verstehen, wie sie beim Aufbau des Textes funktionieren alter Mann, Junge und Esel.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, zum Studium von Gegenstand. Die Studierenden sind aufgefordert, Fächer aus a. zu identifizieren und zu klassifizieren Garfield-Streifen. Schließlich sollten sie auf ein Gebet ohne Thema hinweisen. Komm schon?
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Portugiesische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, zum Studium von Vokativ. Die Schüler werden gebeten, die Vokative sowie die Rolle, die sie bei der Konstruktion von a spielen, zu identifizieren Calvin-Streifen.
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Aktivität von Textinterpretation “Kolibris – Ballett in der Luft“, es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse der Grundschule. Die Aktivität besteht aus mehreren offenen und geschlossenen Fragen. Lassen Sie uns mehr über Kolibris erfahren?
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