Textinterpretation, Streifen „Charlie Brown“, für Schüler der 9. Klasse.
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse konzentriert, Adressen Adverbien so. Analysieren wir sie im Text Was passiert mit unserem Körper, wenn wir träumen? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
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Textinterpretation „Der Mythos Automobil“, geeignet für Schüler der 7. Klasse. Eine der Fragen fragt nach der Bildung von Adjektiven aus Nomen.
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Portugiesische Aktivität „Verbal Concordance“, geeignet für Gymnasiasten. Die Fragen setzen sich in problematischer Weise mit den Inhalten auseinander, die häufig Zweifel aufwerfen. Teste Dein Wissen!
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Textinterpretation „Capoeira“ richtet sich an Schüler der 2. Klasse der Sekundarstufe. Die vorgeschlagenen Fragen beziehen sich auf das Thema und vor allem auf das im Text vorhandene Vokabular.
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Textinterpretation, „Die Lüge der Lüge“, geschrieben von Rogério Augusto. Die Aktivität richtet sich an Schüler der 6.
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Textinterpretation „Realität mit viel Fantasie“ für Schüler der 9. Klasse. Das Thema dieses Textes ist: das literarische Werk von Moacyr Scliar.
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Textinterpretation „Eva Furnari“ richtet sich an Schüler der ersten Klasse. Der Text befasst sich, wie der Titel zeigt, mit dem Berufsleben von Eva Furnari, eine der führenden Figuren der Kinderliteratur.
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Portugiesische Aktivität, Textproduktion „Conto“, für Schüler der 6. Klasse. Anhand einer Bilderfolge von „Garfield“ werden (Schritt für Schritt) Richtlinien für die Konstruktion dieses Genres vorgestellt.
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Portugiesische Aktivität, Ästhetische Synthese des schönen Gedichts „Mãe“, geschrieben von Mário Quintana. Zu Ehren der "Muttertag", müssen die Schüler ein Bild des Gedichts zeichnen, das sie ihnen präsentieren.
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