Aktivität von Textinterpretation, das sich an Fünftklässler der Grundschule richtet, über Pläne zum Schutz von Tieren. Werden wir diese Pläne kennen und ihre Bedeutung verstehen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Brasilien ist die Heimat einer der größten Artenvielfalt der Welt. Es gibt hier Hunderttausende von Lebewesen, von denen viele endemisch sind, das heißt, sie existieren nirgendwo anders. Der Artenreichtum Brasiliens ist so groß, dass Wissenschaftler täglich neue Kreaturen entdecken. Das ist richtig, jeden Tag legen Forscher die Entdeckung einiger brasilianischer Arten offen. Aber unsere Biodiversität ist in Gefahr, da Tausende von Arten vom Aussterben bedroht sind.
Der Grund ist hauptsächlich die Zerstörung der natürlichen Umwelt in brasilianischen Biomen – Amazonas, Atlantikwald, Caatinga, Cerrado, Pantanal und Pampas. Daher kommen von Zeit zu Zeit Wissenschaftler aus ganz Brasilien zusammen, um abzuschätzen, welche Arten hier vom Aussterben bedroht sind. Gefährdete Arten haben meist eine kleine Population, leben an wenigen Orten oder haben ihren ursprünglichen Lebensraum bereits weitgehend zerstört.
Um das Aussterben gefährdeter Arten zu verhindern, hat das Chico Mendes Institute for Conservation of Biodiversität (ICMBio), eine mit dem Umweltministerium verbundene Agentur, hat den "Nationalen Aktionsplan für Erhaltung". Der Name sagt viel: Es ist ein Aktionsplan, den das Land entwickeln muss, um die Erhaltung der Art zu gewährleisten.
In einigen Fällen wird ein Nationaler Aktionsplan (PAN) für eine einzelne Art erstellt, wie z Jaguar oder Gürteltier - diese Arten sind in einer so kritischen Situation, dass sie einen einzigen Plan verdient haben für Sie. Aber es gibt Zeiten, in denen das Ziel größer ist, wie zum Beispiel der Schutz der Papageien des Atlantischen Waldes oder der Amphibien und Reptilien von Serra do Espinhaço.
Um jeden Aktionsplan vorzubereiten, arbeitet ICMBio mit anderen Regierungsbehörden, Forschern, Nichtregierungsorganisationen, Unternehmen und Manager von Naturschutzeinheiten wie Parks und Reservaten biologisch. Da Einheit Stärke ist, analysieren sie gemeinsam, welche Probleme den Artenerhalt bedrohen und wie wir handeln müssen, um sie zu überwinden.
Wir müssen uns der Bedeutung bewusst sein, die jede Art im Ökosystem spielt, und gemeinsame Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass sie erhalten bleiben. […]
Henrique Caldeira-Costa. Zeitschrift
„Kinderwissenschaft heute“. Ausgabe 284.
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Frage 1 - Dem Text zufolge gibt es in Brasilien viele endemische Arten von Lebewesen. Was bedeutet das?
Frage 2 - In der Passage „Der Reichtum der brasilianischen Arten ist so groß dass Wissenschaftler jeden Tag neue Kreaturen finden.”, die hervorgehobene Tatsache ist:
( ) die Ursache des oben genannten.
( ) den Zustand des vorherigen.
( ) die Folge des Vorstehenden.
Frage 3 - Im Teil „Aber unsere Biodiversität ist in Gefahr, weil Tausende von Arten sind vom Aussterben bedroht.“ Das unterstrichene Wort könnte ersetzt werden durch:
( ) "obwohl".
( ) "Warum".
( ) "deshalb".
Frage 4 – Im Abschnitt „Um das Aussterben gefährdeter Arten zu verhindern […]“ führt der Begriff „To“ ein:
( ) ein Schicksal.
( ) eine Richtung.
( ) eine Absicht.
Frage 5 - Die Passage „[…] ist ein Aktionsplan, den das Land entwickeln muss, um die Erhaltung der Art zu gewährleisten.“ definieren:
Frage 6 – Der Autor zitierte im folgenden Fragment einen populären Spruch. Marke es:
„Da Einheit Stärke ist, analysieren sie gemeinsam, welche Probleme den Artenerhalt bedrohen […]“
Frage 7 – In "Wir müssen uns der Bedeutung bewusst sein, die jede Art im Ökosystem spielt, und gemeinsame Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass sie erhalten bleiben.", versucht der Autor:
( ) unterhalten den Leser.
( ) Fragen Sie den Leser.
( ) machen den Leser darauf aufmerksam.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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