Aktivität von Interpretation und Text, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über die "Saim-de-Coleira". Er ist nun Thema eines Buches, das Kinder und Jugendliche für die Bedeutung ihres Naturschutzes sensibilisieren soll.. Werden wir mehr über diese Arbeit erfahren? Lies den Text also sehr aufmerksam! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die Antwortaktivität.
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Von der International Union for the Conservation of Nature (IUCN) und von der ICMBio als vom Aussterben bedroht eingestuft, ist der Tamarin (
Gefördert durch eine öffentliche Bekanntmachung des Manaus-Preises für kulturelle Verbindungen ist das Buch das erste literarische Werk über die "Saim-de-Coleira", Tier, das unter Bedrohungen leidet, von der Gefahr, im Zentrum von Manaus überfahren zu werden, bis hin zur Konkurrenz mit dem Gelbschwanzbüffel (Saguinus midas) in abgelegeneren Gebieten. Während der gesamten Erzählung erfahren die jungen Leser zusammen mit den Charakteren den Amazonaswald, Schutzgebiete und die Folgen menschlichen Handelns in der Natur.
Das Buch hat auch einen speziell für Eltern und Lehrer gewidmeten Teil mit Vorschlägen für Aktivitäten, z mit den Kindern durchgeführt werden, die zum Nachdenken über den Umgang mit der Umwelt und die Gewohnheit des lesen.
Außerdem haben die Autoren eine virtuelle Plattform geschaffen, die den freien Zugang zum Buch und einen Buchtrailer mit Informationen über die Tauim und sogar die Klänge dieses charismatischen Primaten garantiert.
Furtado-Marken. Blog „Grüner Salat“.
Verfügbar in: .
Frage 1 - Der Text zur Freileine lautet:
( ) eine Fabel.
( ) Eine Rezension.
( ) ein Bericht.
Frage 2 - Betonen Sie das Verb, das den Zweck des Buches über den Tamarin ausdrückt:
„[…] der Tamarin (zweifarbiger Saguinus) ist jetzt Thema eines Buches, das Kindern und Jugendlichen die Bedeutung ihrer Erhaltung sensibilisieren soll.“
Frage 3 - Lesen Sie dieses Textfragment noch einmal:
„[…] das Werk ‚Os Sauins-de-coleira und die Planta do Céu‘ erzählt die Geschichte einer Familie von Weißbüschelaffen-de-coleira, die einen Wald zum Leben sucht.“
In diesem Fragment sagt der Autor:
( ) zitiert einen Auszug aus dem Werk.
( ) stellt das Thema der Arbeit vor.
( ) gibt eine Meinung über die Arbeit frei.
Frage 4 - Im Teil „[…] das Buch ist das erste literarische Werk über die „saim-de-coleira“ […]“ gibt es eine Ziffer, die die Position des Buches angibt. Identifizieren Sie diese Zahl:
Frage 5 - Im Abschnitt „[…] sie regen zum Nachdenken über Umweltbewusstsein und Lesegewohnheiten an.“ verweist der Autor auf:
( ) die Kinder.
( ) an Eltern und Lehrer.
( ) zu den Aktivitäten des Buches.
Frage 6 – In der Passage „Die Autoren haben sogar eine virtuelle Plattform geschaffen“ zum freien Zugang zum Buch und zu einem Buchtrailer garantieren […]“, der unterstrichene Begriff weist darauf hin:
( ) die Zeit, die zum Erstellen einer Plattform benötigt wird.
( ) dem Zweck der Schaffung einer Plattform.
( ) die Folge der Schaffung einer Plattform.
Frage 7 – In „[…] mit Informationen über die Sauim und sogar die Klänge von dieser charismatische Primat.”, der hervorgehobene Ausdruck:
( ) legt die Ausgabe fest.
( ) setzt den Ausgang fort.
( ) kündigt den Ausgang an.
Frage 8 – Der Text wurde in einer Sprache verfasst:
( ) kultiviert.
( ) informell.
( ) regional.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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