Unterrichtsplan für Rotkäppchen

Rotkäppchen ist eines der bekanntesten Märchen. Darin trägt ein kleines Mädchen einen Korb mit Essen und Getränken für ihre kranke Großmutter. Sie wurde von ihrer Mutter gewarnt, nicht vom Weg abzuweichen, wird aber von den schönen Blumen in Versuchung geführt und geht schließlich in eine andere Richtung. Unterhaltsam, sie ist zu lange im Wald und es wird spät genug, dass sie einem Wolf begegnet.

Der Wolf gibt vor, freundlich zu sein. Rotkäppchen sagt ihm, wohin sie geht, und er rennt vor ihr zum Haus ihrer Großmutter, wo er die Großmutter verspeist, ihr Kleider anzieht und in ihr Bett springt. Als Rotkäppchen im Haus ihrer Großmutter ankommt, findet sie den Wolf im Bett vor, der vorgibt, ihre Großmutter zu sein.

„Was hast du für große Ohren, Oma!“ Sagt das misstrauische Kind.

„Sie sollen dich besser hören, meine Liebe“, sagt der Wolf. Wenn Sie dies laut vorlesen, müssen Sie es mit der Stimme eines Wolfes sagen, der vorgibt, eine Großmutter zu sein.

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„Was für große Augen du hast, Oma!“ Sie macht weiter.

„Sie sollen dich besser sehen, meine Liebe“, antwortet der Wolf.

„Was hast du für große Zähne, Oma!“ sagt das misstrauische Kind.

„Umso besser, dich zu fressen“, knurrt der Wolf, gibt seine Vortäuschung als Großmutter auf und stürzt sich auf Rotkäppchen.

Ein vorbeikommender Holzfäller betritt diesen Punkt, tötet den Wolf und rettet Rotkäppchen und ihre Großmutter.

LITTLE RED RIDING KINDERUNTERRICHTSPLAN

THEMA: Rotkäppchen

ZIELE:

• Unterrichten Sie dadurch kleine Kinder Klassenplan Erfahren Sie anhand der Geschichte von Rotkäppchen, wie Sie sich schützen können

BENÖTIGTES MATERIAL:

Rotkäppchen-Geschichtenbuch

EINFÜHRUNG:

Wenn Ihre Schüler alt genug sind, um die Geschichte vollständig zu kennen, bitten Sie sie, sie noch einmal zu erzählen. Dies kann dadurch erreicht werden, dass ein Schüler als Schreiber an die Tafel geht, während die anderen ihm sagen, was er schreiben soll.

Ein anderer Ansatz besteht darin, die Geschichte in Episoden aufzuteilen und die Klasse in kleine Gruppen aufzuteilen und jeder Gruppe eine Episode aus der Geschichte zuzuweisen. Geben Sie den Schülern Zeit, eine Nacherzählung vorzubereiten, und bitten Sie jede Gruppe, ihre Episode der Reihe nach der Klasse vorzustellen.

ENTWICKLUNG:

• Rotkäppchen kennt den Wolf nicht und erzählt ihm naiv Informationen. Was ist ein Fremder? Stellen Sie diese Frage, da viele Kinder Schwierigkeiten haben, das Konzept zu verstehen. Erklären Sie, dass Fremde Menschen sind, die wir nicht kennen. Manche Fremde sind nett, manche nicht, aber da wir sie nicht kennen, müssen wir wissen, wie wir in Sicherheit bleiben können.
• Rotkäppchen hat Angst, durch den Wald zu gehen. Woher weiß sie, dass sie Angst hat? Welche Signale gibt Ihnen Ihr Körper? (Herz schlägt schnell, Beine wackeln).
• Rotkäppchen möchte ihrer Mutter sagen, dass sie Angst hat. Mit wem kannst du reden, wenn du Angst hast? Wer sind die Menschen, die für Ihre Sicherheit sorgen?
• Rotkäppchen hätte gerne jemanden, der es sicher durch den Wald gehen lässt. Was könnte sie sonst noch tun, um sich sicher zu fühlen?
• Rotkäppchen hört im Haus ihrer Großmutter eine seltsame Stimme. Sollte sie nach Hause gehen? Was könnte sie sonst noch tun? (verstecken, nach Hause gehen).
• Rotkäppchen schreit, als es bemerkt, dass der Wolf in Omas Kleidung gekleidet ist und der Holzfäller sie hört. Bringen Sie Ihren Kindern bei, dass es in Ordnung ist, alles zu tun, um sich sicher zu fühlen, wenn Sie das Gefühl haben, dass sie es sollten, z. B. schreien, unhöflich sein und Hilfe suchen.

Folgen Sie dieser Aktivität mit einer Diskussion über „sichere Worte“. Bringen Sie Kindern Wörter bei, die ihre Wünsche, Gefühle und Emotionen ausdrücken und schützende Verhaltensweisen fördern, wie zum Beispiel:

• Stoppen
• NEIN
• Mir gefällt nicht, was du tust
• Es macht mich traurig/wütend/ängstlich

Denken Sie daran, dass es bei Vorschulunterrichtsplänen zu Schutzverhalten darum geht, Kindern beizubringen Kindern klar machen, dass sie ein Recht darauf haben, sich sicher zu fühlen und ihnen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie brauchen schützen.

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