Um Studierende anzuziehen und zu halten, muss die brasilianische private Hochschulbildung in Qualität investieren. Rektoren und Vertreter brasilianischer Institutionen haben seit Anfang des Monats Institute und Schulen in Indien und Singapur besucht. Ziel der brasilianischen Mission ist es, innovative Methoden in das Land zu bringen.
Laut Rodrigo Capelato, Geschäftsführer von Semesp, ist es möglich, die in Indien hergestellten Innovationen zu sehen, die in Brasilien funktionieren würden. Semesp ist die Organisation, die Hochschulanbieter in Brasilien vertritt.
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„Heute erlebt die Welt einen Moment der Revolution im Lernmodell. Dies gilt sowohl für die Grund- als auch für die Hochschulbildung. Jede Institution, jedes Forschungszentrum untersucht und implementiert neue Methoden, und das können wir sehen.“
Bei seiner Bewertung sollte die Suche nach Qualitätsverbesserungen eine Leitlinie für die Institutionen sein. Dies soll praktische Reflexionen in das Leben des Studenten bringen.
„Die Qualität der Institution macht den Unterschied. Denn so bekommen die Studierenden Jobs. Sie werden den beruflichen Aufstieg schaffen. Sie werden sogar in der Lage sein, diese Finanzierung zu bezahlen, wenn sie ihr Studium finanziert haben.“
Die Studie „Flucht und Migration im brasilianischen Hochschulwesen“ untersucht einige Daten zur privaten Bildung. Es wurde Ende April von Semesp vorgestellt. Daraus geht hervor, dass sowohl öffentliche als auch private Hochschuleinrichtungen derzeit jährlich 25,9 % der jungen Menschen verlieren, die sich für Präsenzstudiengänge einschreiben.
In privaten Einrichtungen liegt diese Quote höher, nämlich 28,5 %. Bei den öffentlichen liegt sie bei 18,6 %. Im Fernstudium verlassen 34,3 % der Studierenden das Studium im ersten Jahr.
Die Studie zeigt auch, dass die monatliche Gebühr nicht der Hauptgrund für die Umgehung ist. Bei den teureren Studiengängen war die Abbrecherquote geringer als bei den günstigeren.
„Der Student denkt bei der Auswahl an Qualität. Gesucht wird eine Institution, die eine Berufung hat und eine Beziehung zum Arbeitsmarkt hat. Eines der Merkmale von Institutionen mit niedrigen Abbrecherquoten ist, dass sie sich um die Studierenden kümmern und mit ihnen interagieren.“ Mit Informationen von Agência Brasil.
