A spanischer Bürgerkrieg begann im Jahr 1936 und dauerte bis 1939, dem Jahr, in dem es begann Zweiter Weltkrieg (1939-1945).
Beantworten Sie daher die Übungen zum Spanischen Bürgerkrieg die wir für Sie ausgewählt haben!
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1- Der Spanische Bürgerkrieg war ein Konflikt, der zwischen Folgendem stattfand:
a) Monarchisten und Nationalisten.
b) Republikaner und Nationalisten.
c) Republikaner und Kommunisten.
d) Nationalisten und Imperialisten.
2- Welche Gruppen kämpften während des Spanischen Bürgerkriegs auf den Schlachtfeldern?
a) Spanische Integralistische Aktion und Volksfront.
b) Traditionalistische spanische Falange und imperialistische Front.
c) Volksfront und Traditionalist Spanisch Falange.
d) Volksfront und Nationale Befreiungsallianz.
3- Das Ziel des Spanischen Bürgerkriegs war:
a) Regierungskontrolle.
4- Der Spanische Bürgerkrieg begann mit:
a) ein Angriff auf die Generalgerichte (spanisches Parlament).
b) ein versuchter Angriff auf den spanischen Monarchen.
c) ein Angriff auf den Königspalast von Madrid.
d) ein Putschversuch.
5- _________________ hatte die Unterstützung des faschistischen Italiens und des nationalsozialistischen Deutschlands.
a) Volksfront
b) Nationale Befreiungsallianz
c) Traditionalistische spanische Phalanx
d) Spanische Integralistische Aktion
6- (Enem-MEC) Die totalitären Regime der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts stützten sich stark auf die Mobilisierung der Jugend zur Verteidigung grandioser Ideen für die Zukunft der Nation. Bei diesen Projekten sollten junge Menschen verstehen, dass es nur eine Person gibt, die es wert ist, geliebt und gehorcht zu werden, und das ist der Anführer. Solche sozialen Jugendbewegungen trugen zur Verbreitung und Unterstützung des Nationalsozialismus in Deutschland und des Faschismus in Italien, Spanien und Portugal bei. Die Leistung dieser Jugendbewegungen war gekennzeichnet durch:
a) durch Sektierertum und die gewalttätige und radikale Art, mit der er Regimegegnern gegenüberstand.
b) durch Vorschläge zur Sensibilisierung der Bevölkerung für ihre Rechte als Bürger.
c) für die Förderung einer gesunden Lebensweise, die junge Menschen als Vorbilder aufzeigt.
d) durch Dialog, durch die Organisation von Debatten, die junge Idealisten und alte konservative Führer konfrontieren.
e) durch populistische politische Methoden und die Organisation von Massenkundgebungen.
7- (UFRGS) Der Spanische Bürgerkrieg, der 1936 begann, die blutige Übersetzung zweier Spaniens und der Mittelpunkt einer bewegten Geschichte, wurde zum Gründungsmythos des internationalen Kampfes gegen den Faschismus. Kreuzen Sie die richtige Alternative zum Thema an.
a) Spanien, das nie ein republikanisches Regime oder Wahlsiege linker Regime erlebt hatte, erlebte 1936 einen von den Kommunisten ausgelösten Staatsstreich. Es war der Beginn des Bürgerkriegs.
b) Die totalitären Regime der damaligen Zeit, wie Mussolinis Italien und Hitlerdeutschland, zogen es vor, dies nicht zu tun materielle Zusammenarbeit mit der spanischen nationalistischen Fraktion, aus Angst vor der Reaktion der Demokratien Spanisch.
c) Der Bürgerkrieg endete mit dem Sieg der Nationalisten über die Republikaner. Die Franco-Ära war eröffnet. Rotes Spanien, besiegt. Linke Militante, ehemalige republikanische Kämpfer, wurden im Rahmen der heftigen Unterdrückung des „weißen Terrors“ verfolgt.
d) Nach dem Sieg rief General Francisco Franco die Republik aus und löste die Monarchie im Namen der Demokratie auf. Das allgemeine Wahlrecht wurde eingeführt und das Wahlrecht sogar auf Frauen und Soldaten ausgeweitet.
e) Die spanischen Nationalisten, die in der Falange zusammengefasst waren und faschistische Praktiken unterstützten, zogen nach ihrer Niederlage im Bürgerkrieg in andere Länder, um ihre Anliegen bekannt zu machen.
8- (UFRGS 2011) Ein Militärputsch in Spanien unter der Führung von Francisco Franco gegen die republikanische Regierung löste einen großen Konflikt aus: den Spanischen Bürgerkrieg (1936-1939).
Betrachten Sie die folgenden Aussagen zu diesem Krieg.
ich. Die Arbeit der Internationalen Brigaden zur Unterstützung der Republik hatte einen stark ideologischen und revolutionären Charakter.
II. Es ermöglichte Deutschland, über die Legion Condor seine Waffen und Taktiken gegen die Republikaner zu testen.
III. Sie bevorzugte Francisco Franco, dank der „Nichteinmischungs“-Politik Englands und Frankreichs.
Welche sind richtig?
a) Ich nur.
b) Nur III.
c) Nur I und II.
d) Nur II und III.
e) I, II und III.
9- (Uece – adaptiert) Der Spanische Bürgerkrieg wird von vielen Autoren als „Probe für den Zweiten Weltkrieg“ betrachtet. Markieren Sie die Alternative, die diese Idee richtig wiedergibt:
a) Durch das Experimentieren mit neuen Waffen in spanischer Hand stellten sowohl Amerikaner als auch Sowjets ihre militärische Macht in modernen Kriegsstrategien unter Beweis.
b) Der politische Konflikt in Spanien zeigte, indem er Liberale und Anarchisten Seite an Seite stellte, die Möglichkeit, diese Gruppen gegen die Expansion der UdSSR zu vereinen.
c) Die Intervention der italienischen Faschisten und der deutschen Nazis gegen die spanischen republikanischen Streitkräfte diente als Test für die Waffen, die gegen die Alliierten eingesetzt werden sollten.
d) Der Sieg von General Franco demonstrierte die Zerbrechlichkeit der deutschen Waffen und Diplomatie.
e) Das Festhalten der Briten an der Seite der Anarchisten in dem Konflikt war eine klare Demonstration des Vereinigten Königreichs gegen die deutschen Absichten in Spanien.
10- Nach dem Spanischen Bürgerkrieg erlebte das Land eine lange Zeit, die bekannt ist als:
a) Nationalsozialismus.
b) Francoismus.
c) Salazarismus.
d) Faschismus.
1- B
2-C
3- Die
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