Anísio Spinola Teixeira gilt als einer der bedeutendsten Fachleute, die in Brasilien im Bildungsbereich tätig waren. Anísio wurde 1900 in Caetité (BA) in eine wichtige Familie der Region geboren.
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Teixeira schloss 1922 sein Studium der Rechts- und Sozialwissenschaften in der Stadt Rio de Janeiro ab. Nach seinem Abschluss kehrte er in seinen Heimatstaat zurück und half zwischen 1924 und 1928 bei der Bildungsreform Bahias. Bald darauf beschloss er, sein Studium in den Vereinigten Staaten fortzusetzen, wo er sich an der Columbia University einschrieb.
Auf amerikanischem Boden kam Anísio mit den pädagogischen Konzepten des Philosophen und Pädagogen John Dewey in Berührung. Deweys Theorien beeinflussten Anísios Gedanken über das in Brasilien implementierte Bildungssystem tiefgreifend. Er wurde ein großer Befürworter der Ideen des Philosophen und übersetzte sogar mehrere seiner Bücher.
Im Laufe seiner politischen Laufbahn versuchte Anísio Teixeira, die Art und Weise des Unterrichtens in unserem Land neu zu organisieren. Es begann in Bahia, wo Vorschläge für eine Reform des staatlichen Bildungssystems vorgelegt wurden. Trotz aller Bemühungen wurde seine Arbeit mit der Begründung abgelehnt, sie sei nicht realisierbar.
In Rio de Janeiro gelang es Anísio, ein Lehrnetzwerk aufzubauen, das von der Grundschule bis zur Hochschulbildung reichte und so den Zugang zu Bildung für verschiedene soziale Schichten erweiterte. Er war ein großer Befürworter der Einführung öffentlicher Schulen ohne religiösen Einfluss und der Forderung, dass Bildung obligatorisch sei.
Anísio wurde zwischen den 1930er und 1950er Jahren von der katholischen Kirche heftig kritisiert. Er glaubte, dass die Religion des Einzelnen respektiert werden sollte, religiöse Prinzipien jedoch nicht in die Art und Weise des Unterrichtens der Menschen eingreifen sollten.
Der Pädagoge war ständig auf der Suche nach neuen Lehr- und Managementmethoden, die in Brasilien angewendet werden könnten. Seine Hauptinspiration war die New School, in der die Schule ein Mittel zur sozialen Transformation des Einzelnen sein sollte.
Teixeiras Unterstützung der Säkularisierung und der staatlichen Kontrolle des Bildungswesens empfand die Kirche als Verrat am nationalen Charakter, und man beschuldigte ihn, ein naiver Diener kommunistischer und atheistischer Ideologien zu sein. 1931 wurde er jedoch von Bürgermeister Pedro Ernesto eingeladen, die Position des Generaldirektors für öffentliche Bildung im Bundesdistrikt zu übernehmen. Später wurde die Stelle als Generaldirektion des Bildungsministeriums des Bundesdistrikts und 1935 als Generalsekretariat für Bildung und Kultur bekannt.
Als Generaldirektor für öffentliche Bildung im Bundesdistrikt erlangte Teixeira den Ruf eines Bildungsreformers. Das damalige politische Klima radikalisierte sich zunehmend und führte zu gewaltsamer Repression. Auch Anísio war von den damals in Brasilien geltenden Repressionsmaßnahmen betroffen. Er musste zusammen mit all seinen Assistenten seine Stelle an der Universität des Bundesdistrikts aufgeben und nach Bahia zurückkehren.
1946 trat Anísio als Berater der UNESCO bei. Als er 1947 nach Brasilien zurückkehrte, wurde er Minister für Bildung und Gesundheit der Regierung von Bahia. In dieser Zeit kämpfte er dafür, dass der Bildung mehr Aufmerksamkeit von Staaten und Kommunen geschenkt wird. Er glaubte, dass der föderale Bereich technische und finanzielle Unterstützung für den Ausbau der Bildung in den entlegensten Gebieten des Landes leisten sollte.
nach dem Militärputsch von 1964, Teixeira, der damals Rektor der UNB war, verließ das Land und kehrte 1966 zurück. Der Pionier der öffentlichen Bildung in Brasilien starb 1971.
