Eine Geschichte über Überwindung, um Ihre Woche anzuregen! Robson Vinícius de Amorim Silva, 18, wurde für das LaunchX-Programm am Massachusetts Institute of Technology (MIT) zugelassen und bestritt seine Kosten durch den Verkauf von Trüffeln. Der junge Mann überwand Lernschwierigkeiten und wurde Autodidakt. Kennen Sie Ihre Flugbahn!
Der Einwohner der Stadt Suzano wurde in das von Unternehmern und Spezialisten des renommierten amerikanischen Unternehmens überwachte Programm aufgenommen. Am Ende des Kurses besteht das Ziel darin, dass die Studierenden ein Startup aufbauen, das für den Markteintritt bereit ist.
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Die Monate Mai und Juni widmet er der Vorbereitung der Vorarbeiten für das Projekt. Darin wird Robson seine Interessengebiete angeben, um zu möglichen Programmen zu gelangen. Seiner Meinung nach reizen ihn mobile Robotik und virtuelle Realität am meisten.
Der Ferienkurs plus Aufenthalt kostet R$ 6.295,00. Innerhalb von sieben Tagen musste Robson die Unterlagen übersetzen, um den bereits erhaltenen Zuschuss in Höhe von 98,45 % des Gesamtbetrags zu beantragen. Doch zusätzlich zu den restlichen 100 US-Dollar musste er noch Eintrittskarten und Essen bezahlen.
Wieder einmal war der Sesi-Schüler entschlossen! Als Robson erfuhr, dass der Präsident der Einrichtung in Suzano sein würde, nutzte er die Gelegenheit, um den Zulassungsbescheid entgegenzunehmen und die finanzielle Situation der Familie mitzuteilen. Am Ende bekam er Tickets über den Sozialdienst.
Jetzt muss der Junge bis zum Abreisedatum 3.000 R$ aufbringen, um die Kosten für Essen und Dokumentation zu decken. Dazu fährt er mit einem sogenannten Food-Bike durch die Stadt und verlässt sich bei der Beschaffung des Geldes auf die Hilfe seiner Mutter und seiner Freunde.
Ihm zufolge wird die Mutter „ein wenig spenden, die Mütter meiner Freunde veranstalten eine Tombola, um mir einen Teil des Geldes zu geben, und den Rest soll ich aus dem Verkauf von Trüffeln bekommen“. Der Junge schätzt, dass er zusätzlich zu den Kosten für Reisepass, Visum und Dokumentenübersetzung etwa 20 US-Dollar pro Tag für Lebensmittel ausgibt.
Es sei daran erinnert, dass der Verkauf von Trüffeln in Robsons Leben nichts Neues ist. Um Roboter zusammenzubauen und an den Mathematikolympiaden der High School teilzunehmen, schlug der Junge einer Gruppe von Freunden vor, die Süßigkeiten zu verkaufen, um Geld zu verdienen. Gemeinsam sammelten sie in sechs Monaten 5.000 R$.
Mit dem Geld kauften junge Leute Batterien, Sensoren, 3D-Drucker und Systeme, die für den Zusammenbau benötigt wurden. Der ganze Aufwand hat sich gelohnt. Die Gruppe aus vier Freunden, darunter Robson, gewann die regionale und staatliche Etappe und belegte auf der nationalen Etappe den fünften Platz.
Die Aufnahme am MIT bedeutet mehr als einen Sieg, sondern eine Überwindung in Robsons Leben. Als Kind litt der Junge unter Lernschwierigkeiten, er hatte Schwierigkeiten, Silben zusammenzusetzen und Wörter zu bilden. Nach Angaben seiner Mutter Ana Silvia Galvão Silva wurde er an einigen Schulen abgelehnt.
Als Lehrerin meldete Ana ihren Sohn in einer Nachhilfeschule an und begann eine Behandlung bei einem Psychopädagogen und einem Logopäden. Dieser erinnert sich sogar daran, dass Robson im Büro lesen und schreiben konnte. Als er in der zweiten Klasse war, bekam er ein Stipendium an der Sesi, aber dafür musste er ins erste Jahr zurückkehren.
Von da an war Robsons Entwicklung immer bemerkenswerter. Die Mutter und die Logopädin erkannten, dass der Junge Autodidakt geworden war, als er wissenschaftliche Kommentare abgab. „Ich fragte, woher er diese Informationen hatte, und er sagte, er lese Zeitschriften online“, sagt Cristina Santana, eine Fachkraft, die ihn begleitete.
Robson hat eine Leidenschaft für Roboter und träumte immer davon, einen Abschluss an nordamerikanischen Universitäten zu machen. Mitte letzten Jahres machte er seinen ersten Versuch, indem er die Tests an der Stanford University in Kalifornien ablegte. Bin auf der Warteliste gelandet, weil ich die erwartete Leistung nicht erbracht habe.
Der nächste Prozess, an dem er teilnahm, war MIT, wo er die Beschreibung außerschulischer Aktivitäten durchging, Investitionssimulationen, Schulgeschichte, Texte zur Erklärung Ihrer Fähigkeiten, Videos und Interviews in Englisch. Sprachkenntnisse wurden durch das alleinige Lernen zu Hause erworben.
Schließlich wurde er angenommen und erhielt einen Moderator, der ihm die Zulassung zum Abschluss durch das Institut erteilte. Um die Konversation zu verbessern, meldete sich Robson für einen Online-Kurs an. Der Unterricht wird viermal pro Woche von einem amerikanischen Professor geleitet.
Die letzte Botschaft, die Robson angesichts so vieler Herausforderungen hinterlässt? „Das Leben ist wie ein halbvolles Glas, und jeden Tag stiehlt es einem einen Drink. Ich muss also darüber nachdenken, was ich damit am besten machen kann, um die besten Ergebnisse zu erzielen, ohne zu vergessen, wo ich bin, was meine Realität ist und wohin ich will.“
Was soll man ihm nach all dem wünschen? Viel Glück auf deiner neuen Reise, Robson!
