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Die Bedeutung der Technologie im Klassenzimmer

Heutzutage ist die Technologie ist in jedem Leben sehr präsent, in den meisten Fällen sind Mobiltelefone, Tablets und Computer vorhanden Häuser von Brasilianern aus fast allen sozialen Schichten, so dass fast jeder mit jedem verbunden werden kann Zeit.

Zunächst wurden die Ressourcen aus Technologien im Bildungsbereich kaum wahrgenommen, da sie nur als Mittel zur Zerstreuung und Freizeitgestaltung bekannt waren. Angesichts der technologischen Revolution ist es jedoch sehr schwierig, Ressourcen nicht als Verbündete im Klassenzimmer zu nutzen.

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Die Leistung der Lehrkräfte ist ein Schlüsselfaktor für die vollständige Inklusion der Schüler.

Natürlich gibt es immer noch viel konservativere Lehrer und Pädagogen, die immer noch glauben, dass der Einsatz von Technologie die Schüler nur zerstreut und nicht zum Lernen beiträgt. Viele Studien belegen jedoch, dass das Internet tatsächlich ein Freund der Bildung sein kann, indem es die Kreativität anregt und die Wissensaufnahme verbessert.

Ein Beweis dafür ist, dass wir zur Lösung etwaiger Zweifel auf Google zugreifen können, um nach verschiedenen Themen zu suchen und uns darüber zu informieren. Bei der Erledigung von Schularbeiten ist das nicht anders, denn alles, was wir brauchen, ist im Netz. Und dafür haben viele Schulen zumindest bereits Computerkurse mit Zugang zu eingeführt Computer, damit die Schüler den Umgang mit den Werkzeugen erlernen und wissen, wo und wie sie ihre Aufgaben ausführen müssen. forscht.

Obwohl es viele Pädagogen gibt, die den Verzicht auf die Nutzung virtueller Medien verteidigen, gehen viele andere davon aus, dass sie praktisch sind und das Lernen verbessern. Es gibt Schulen, die bereits virtuelle Plattformen zum Versenden von Arbeiten, Übungen und Testergebnissen nutzen. Noch häufiger kommt es an Universitäten vor, wo Institutionen über virtuelle Umgebungen wie Moodle verfügen.

In mehreren Klassenräumen hat der Einsatz von Beamern und Datenshows bereits viele Unterrichtsstunden ersetzt, die bisher an der Tafel geschrieben wurden. Viele Bücher präsentieren bereits ihre digitalen Versionen. Viele Notebooks wurden bereits durch Notebooks ersetzt.

Und viele Anwendungen oder virtuelle Umgebungen werden systematisiert, um Schulen dabei zu helfen, Inhalte außerhalb des Klassenzimmers zu übertragen oder sogar Noten einzugeben und auf das Zeugnis zuzugreifen. Dies bedeutet, dass Technologie nicht nur als Hilfsmittel für den Bildungsprozess angesehen wird.

Damit sich diese Partnerschaft positiv auf den Unterricht auswirkt, ist es klar, dass die Schulen modernisiert und aufgewertet werden müssen Stellen Sie Ihren Schülern Geräte zur Verfügung, damit sie auf das Netzwerk und verschiedene Computertools zugreifen können lehrreich

Schauen Sie sich einfach an, was zu dieser technologischen Welt passen kann:

  • Die Schaffung von Plattformen zur Bereitstellung des Schulkalenders, Prüfungsplans, Online-Inhalten, Notizen, Foren, der Möglichkeit zur Terminplanung und zum Empfang von Aufgaben;
  • Für die Internetsuche können Mobiltelefone und Tablets genutzt werden;
  • Expository-Kurse in Powerpoint können attraktiver sein und bieten zusätzlich die Möglichkeit, für den Inhalt relevante Videos anzusehen;
  • Soziale Netzwerke können als Suchwerkzeug auf Seiten zu unterschiedlichen Wissensgebieten genutzt werden Ziel ist es, Zweifel zu klären, zusätzlich zu der Tatsache, dass Gruppen von Zweifeln erstellt werden können, um mehr Interaktion zwischen den zu erreichen Studenten;
  • Der Einsatz von Computern im Klassenzimmer kann nützlich sein, um zu lernen, wie man nach Inhalten sucht und Computerwerkzeuge verwendet, und außerdem den Unterricht in Programmiersprachen ermöglicht;

Für diejenigen, die in ihren Klassen oder Lehrnetzwerken noch nicht auf Technologie setzen, sehen Sie sich einige ihrer Vorteile für den optimalen Nutzen des Lernens an:

  • Ermöglicht Diskussionen in Foren und bietet Schülern mehr Möglichkeiten, ihre Zweifel auszuräumen und Wissen mit anderen Schülern und Lehrern auszutauschen.
  • Dadurch wird der Unterricht attraktiver und didaktischer, da viele Schüler keine Geduld mehr mit Tafeln und Handzetteln haben, was die Möglichkeit eröffnet, Aktivitäten durchzuführen, die sie anregen;
  • Organisiert die Lerninhalte, so dass die Wahrscheinlichkeit geringer ist, dass Aktivitäten verloren gehen oder vergessen werden, und ermöglicht außerdem die gemeinsame Nutzung von Unterrichtsinhalten, sodass der Zugriff darauf erleichtert wird.
  • Verringert die Abneigung der Schule vor Innovationen in der Lehr- und Stimulationsmethode und erhöht die Attraktivität hinsichtlich der Art und Weise der Vermittlung der Inhalte;
  • Bietet eine bessere Zugänglichkeit für Schüler mit bestimmten besonderen Bedürfnissen, wie zum Beispiel motorischen Schwierigkeiten, oder sogar für diejenigen, die schüchtern sind und nicht gerne interagieren;
  • Es fördert die Selbstbildung, sodass Schüler mehr Zugriff auf die Suche nach Inhalten und Videos auf YouTube haben und Lehrer Links für den Zugriff bereitstellen können.

Es ist wichtig zu wissen, dass Technologie nicht alle Bildungsprobleme löst und sorgfältig umgesetzt werden muss und daher in der Ausbildung von Lehrern und Erziehern präsent sein muss. Die Idee besteht darin, die Nutzung von Kursen zu erhöhen, da es schwierig ist, die Aufmerksamkeit der neuen Generationen auf sich zu ziehen und auf Informationen zuzugreifen, die im Netzwerk immer präsenter und für alle zugänglich sind.

Daher kann und sollte Technologie auf der Seite von Lehrern und Erziehern stehen, damit die Schüler lernen können haben attraktivere Kurse, die den Zugang zu Inhalten erleichtern und mehr Dynamik in die Schule bringen Lehre. Denken Sie also daran, dass es möglicherweise der Vergangenheit angehört, Schüler daran zu erinnern, ihre Tablets und Mobiltelefone nicht zu berühren. Denken Sie über die Idee nach, dieses Tool zugunsten von Lehrern und Schülern zu integrieren, da diese Einstellung besser sein kann als verbiete es ihnen.

Heutzutage ist Technologie im Leben eines jeden sehr präsent, wir haben Mobiltelefone, Tablets und Computer in unserem Leben. In den meisten Häusern leben Brasilianer aus fast allen sozialen Schichten, so dass fast jeder mit jedem verbunden werden kann Zeit.

Zunächst wurden die Ressourcen aus Technologien im Bildungsbereich kaum wahrgenommen, da sie nur als Mittel zur Zerstreuung und Freizeitgestaltung bekannt waren. Angesichts der technologischen Revolution ist es jedoch sehr schwierig, Ressourcen nicht als Verbündete im Klassenzimmer zu nutzen. Natürlich gibt es immer noch viel konservativere Lehrer und Pädagogen, die immer noch glauben, dass der Einsatz von Technologie die Schüler nur zerstreut und nicht zum Lernen beiträgt. Viele Studien belegen jedoch, dass das Internet tatsächlich ein Freund der Bildung sein kann, indem es die Kreativität anregt und die Wissensaufnahme verbessert.

Ein Beweis dafür ist, dass wir zur Lösung etwaiger Zweifel auf Google zugreifen können, um nach verschiedenen Themen zu suchen und uns darüber zu informieren. Bei der Erledigung von Schularbeiten ist das nicht anders, denn alles, was wir brauchen, ist im Netz. Und dafür haben viele Schulen zumindest bereits Computerkurse mit Zugang zu eingeführt Computer, damit die Schüler den Umgang mit den Werkzeugen erlernen und wissen, wo und wie sie ihre Aufgaben ausführen müssen. forscht.

Obwohl es viele Pädagogen gibt, die den Verzicht auf die Nutzung virtueller Medien verteidigen, gehen viele andere davon aus, dass sie praktisch sind und das Lernen verbessern. Es gibt Schulen, die bereits virtuelle Plattformen zum Versenden von Arbeiten, Übungen und Testergebnissen nutzen. Noch häufiger kommt es an Universitäten vor, wo Institutionen über virtuelle Umgebungen wie Moodle verfügen.

In mehreren Klassenräumen hat der Einsatz von Beamern und Datenshows bereits viele Unterrichtsstunden ersetzt, die bisher an der Tafel geschrieben wurden. Viele Bücher präsentieren bereits ihre digitalen Versionen. Viele Notebooks wurden bereits durch Notebooks ersetzt. Und viele Anwendungen oder virtuelle Umgebungen werden systematisiert, um Schulen dabei zu helfen, Inhalte außerhalb des Klassenzimmers zu übertragen oder sogar Noten einzugeben und auf das Zeugnis zuzugreifen. Dies bedeutet, dass Technologie nicht nur als Hilfsmittel für den Bildungsprozess angesehen wird.

Damit sich diese Partnerschaft positiv auf den Unterricht auswirkt, ist es klar, dass die Schulen modernisiert und aufgewertet werden müssen Stellen Sie Ihren Schülern Geräte zur Verfügung, damit sie auf das Netzwerk und verschiedene Computertools zugreifen können lehrreich

Schauen Sie sich einfach an, was zu dieser technologischen Welt passen kann:

  • Die Schaffung von Plattformen zur Bereitstellung des Schulkalenders, Prüfungsplans, Online-Inhalten, Notizen, Foren, der Möglichkeit zur Terminplanung und zum Empfang von Aufgaben;
  • Für die Internetsuche können Mobiltelefone und Tablets genutzt werden;
  • Expository-Kurse in Powerpoint können attraktiver sein und bieten zusätzlich die Möglichkeit, für den Inhalt relevante Videos anzusehen;
  • Soziale Netzwerke können als Suchwerkzeug auf Seiten zu unterschiedlichen Wissensgebieten genutzt werden Ziel ist es, Zweifel zu klären, zusätzlich zu der Tatsache, dass Gruppen von Zweifeln erstellt werden können, um mehr Interaktion zwischen den zu erreichen Studenten;
  • Der Einsatz von Computern im Klassenzimmer kann nützlich sein, um zu lernen, wie man nach Inhalten sucht und Computerwerkzeuge verwendet, und außerdem den Unterricht in Programmiersprachen ermöglicht;

Für diejenigen, die in ihren Klassen oder Lehrnetzwerken noch nicht auf Technologie setzen, sehen Sie sich einige ihrer Vorteile für den optimalen Nutzen des Lernens an:

  • Ermöglicht Diskussionen in Foren und bietet Schülern mehr Möglichkeiten, ihre Zweifel auszuräumen und Wissen mit anderen Schülern und Lehrern auszutauschen.
  • Dadurch wird der Unterricht attraktiver und didaktischer, da viele Schüler keine Geduld mehr mit Tafeln und Handzetteln haben, was die Möglichkeit eröffnet, Aktivitäten durchzuführen, die sie anregen;
  • Organisiert die Lerninhalte, so dass die Wahrscheinlichkeit geringer ist, dass Aktivitäten verloren gehen oder vergessen werden, und ermöglicht außerdem die gemeinsame Nutzung von Unterrichtsinhalten, sodass der Zugriff darauf erleichtert wird.
  • Verringert die Abneigung der Schule vor Innovationen in der Lehr- und Stimulationsmethode und erhöht die Attraktivität hinsichtlich der Art und Weise der Vermittlung der Inhalte;
  • Bietet eine bessere Zugänglichkeit für Schüler mit bestimmten besonderen Bedürfnissen, wie zum Beispiel motorischen Schwierigkeiten, oder sogar für diejenigen, die schüchtern sind und nicht gerne interagieren;
  • Es fördert die Selbstbildung, sodass Schüler mehr Zugriff auf die Suche nach Inhalten und Videos auf YouTube haben und Lehrer Links für den Zugriff bereitstellen können.

Es ist wichtig zu wissen, dass Technologie nicht alle Bildungsprobleme löst und sorgfältig umgesetzt werden muss und daher in der Ausbildung von Lehrern und Erziehern präsent sein muss. Die Idee besteht darin, die Nutzung von Kursen zu erhöhen, da es schwierig ist, die Aufmerksamkeit der neuen Generationen auf sich zu ziehen und auf Informationen zuzugreifen, die im Netzwerk immer präsenter und für alle zugänglich sind.

Daher kann und sollte Technologie auf der Seite von Lehrern und Erziehern stehen, damit die Schüler lernen können haben attraktivere Kurse, die den Zugang zu Inhalten erleichtern und mehr Dynamik in die Schule bringen Lehre. Denken Sie also daran, dass es möglicherweise der Vergangenheit angehört, Schüler daran zu erinnern, ihre Tablets und Mobiltelefone nicht zu berühren. Denken Sie über die Idee nach, dieses Tool zugunsten von Lehrern und Schülern zu integrieren, da diese Einstellung besser sein kann als verbiete es ihnen.

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