Zu den 50 Finalisten gehören die brasilianischen Lehrer Jayse Ferreira aus Pernambuco und Débora Garofalo aus São Paulo Globaler internationaler Preis für Lehrer, das die Arbeit von Fachleuten aus 171 Ländern analysiert, die sich auf innovative und kreative Lehrmethoden konzentrieren. Es gab über 30.000 Einträge. Die Preisverleihung findet im März in Dubai in den Vereinigten Arabischen Emiraten statt.
In Itambé, Pernambuco, beschloss Jayse Ferreira, die Liebe zur Kunst an der Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando zu fördern. Mithilfe von Kinofilmen, die von den Schülern gedreht wurden, begannen sie, über das tägliche Leben voller Gewalt und Armut sowie Diskriminierung zu berichten.
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Mit der Unterstützung lokaler Unternehmen wuchs das Projekt. Es gab Spenden von Ausrüstung, Kleidung und Kostümen. Die Studierenden führten den gesamten Drehprozess durch: von der Schauspielerei bis zum Schnitt. Das daraus resultierende Video wurde in weniger als einer Woche über 20.000 Mal auf YouTube angesehen.
Von da an erweiterten die Studierenden das Projekt und produzierten ein Video, das die Risiken des Alkoholkonsums für Autofahrer aufzeigte. Parallel zu den Dreharbeiten führen Ferreiras Schüler Debatten über die von ihnen behandelten Themen, darunter rassische und religiöse Identitäten angesichts von Vorurteilserfahrungen.
Das Ergebnis war ein Anstieg der Zahl der Einschreibungen an Universitäten, ein Rückgang der Hinterziehung und eine lokale und nationale Anerkennung des Projekts.
Débora Garofalo hatte eine schwierige Kindheit, überwand Hindernisse und beschloss, die Städtische Schule umzugestalten Die Grundschule Almirante Ary Palmeiras in São Paulo fungierte als Vorbild und begann, Schulungen für andere anzubieten Lehrer. Basierend auf der Kartierung von Nachbarschaftsproblemen wie Armut und Gewalt durch die Studierenden entwickelte sie Technologieprojekte.
Von offenen Kursen zur Abfallwirtschaft bis hin zur lokalen Gemeinschaft nutzt Débora Garofalo die Kultur des „Schöpfers“. um die Schüler zu ermutigen, diesen Abfall in Prototypen von Dingen zu verwandeln, die sie sich vorgestellt, entworfen und entworfen haben gebaut.
Mehr als 2.000 Studenten nahmen an dem Programm teil und erstellten aus fast 700 Kilogramm recyceltem Abfall Prototypen von Robotern und Karren bis hin zu Booten und Flugzeugen. Der Umfrage zufolge entwickelten die Studierenden ihre kollaborativen und interdisziplinären Arbeitsfähigkeiten und vertieften ihr Verständnis für Elektronik und Physik.
Testergebnisse zeigen, dass Schüler, die an Projekten teilnehmen, ihre Noten im Durchschnitt um verbessern von 4,2 auf 5,2, während mindestens 28 Schüler in der Schule blieben, als sie gefährdet waren Aufgabe.
Der Global Teacher Prize wird von der Varkey Foundation unter der Schirmherrschaft von Scheich Mohammed bin verliehen Rashid Al Maktoum, Vizepräsident und Premierminister der Vereinigten Arabischen Emirate und Herrscher von Dubai. Die Informationen stammen von Agência Brasil.
