Vor allem Kinder wachsen in einer Zeit auf, in der Nachrichten leicht zugänglich sind. Da kontroverse Themen wie Rassismus, Frauenrechte und Klimawandel im Mittelpunkt stehen, Kinder werden sowohl den Gefahren als auch den Lehren ausgesetzt, die aus dem Leben im 21. Jahrhundert gezogen werden können. XXI.
Für Lehrer und Eltern besteht die einzige Herausforderung darin, Schülern und Kindern beizubringen, wie sie mit den kontroversen Themen von heute auf reife und informierte Weise umgehen können. In diesem Leitfaden schauen wir uns an, wie Lehrer und Eltern diese Themen mit der jüngeren Generation besprechen können. Auf eine offene und höfliche Weise können wir Kinder in jungen Jahren auf alles vorbereiten, was in der Welt passieren mag. Zukunft.
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Prominente Persönlichkeiten sprechen in vielen Medien – soziale Medien, Fernsehen, Kundgebungen. Viele Stimmen schreien danach, gehört zu werden – ob als Befürworter oder Gegner – und Kinder werden ungewollt dem Guten und dem Bösen ausgesetzt. Die Fragen der Kinder müssen aus konkreten Gründen beantwortet werden und Lehrer und Eltern müssen bereit sein, Antworten zu geben.
Nach Angaben des Forschungsunternehmens Influence Central bekommen Kinder ihre ersten Smartphones etwa im Alter von 10 Jahren. Und da 73 % der Teenager ein Mobiltelefon besitzen oder Zugang dazu haben, stellt sich nicht mehr die Frage, wie man sie davor schützen kann Nachrichten, sondern wie Lehrer und Eltern ihnen helfen sollten, mit den kontroversen Themen von heute umzugehen höflich.
Anstatt Kinder vor der in den Medien diskutierten Gefahr, Gewalt und Tragödie zu schützen, müssen Lehrer und Eltern eine proaktive Haltung einnehmen und ihnen helfen, schwierige Nachrichten zu verstehen und zu verarbeiten.
Zuhören
Hören Sie sich die Frage eines einzelnen Schülers an oder widmen Sie der Frage Unterrichtszeit.
Bei Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren werden viele die Moral von Schwarz-Weiß-Ereignissen erkennen. Während dieser Zeit entwickeln sie ihre moralischen Überzeugungen und es ist wichtig, zuzuhören und ihre Perspektiven zu verstehen.
Lehrer können die Gelegenheit nutzen, den Schülern zu helfen, die Grundlagen von Vorurteilen sowie bürgerlichen und religiösen Unterschieden zu verstehen.
Achten Sie auf die Antworten
Lehrer sollten sich darüber im Klaren sein, dass manche Kinder unabhängig vom Alter empfindlicher auf gewalttätige oder beunruhigende Nachrichten reagieren als andere.
Während einige Schüler mit der Diskussion traumatischer Ereignisse zurechtkommen, sind andere möglicherweise sensibler. Lehrer sollten bei der Leitung einer Diskussion Diskretion walten lassen und sich mehr auf die Lektionen und Themen hinter den Nachrichten konzentrieren als auf düstere Bilder oder beunruhigende Details.
Techniken
Wenn ein Schüler eine Frage zu einem bestimmten Ereignis hat, sollten Lehrer die folgenden Grundsätze im Hinterkopf behalten, um dem Einzelnen das Verständnis zu erleichtern Die Veranstaltung auf freundliche Art und Weise zu gestalten: Bereitstellung eines historischen Kontexts, Ehrlichkeit in Bezug auf die behandelten Ereignisse, Ruhe, Geduld und Ermutigung zum Dialog offen.
Es ist auch wichtig, dem Kind oder Jugendlichen zu helfen, die Glaubwürdigkeit einer Quelle einzuschätzen.
