Spielerische Spiele mit eigenen Namen

Spielerische Spiele mit Eigennamen im Kindergarten müssen abwechslungsreich sein und den Kindern neue Herausforderungen bieten, um ihr Lernen zu verbessern. Dies ist sowohl für die zu entwickelnden figuralen als auch für die konzeptionellen Aspekte wesentlich.

Spielerische Spiele mit Eigennamen

Namensgeschichte

Zielsetzung: Kennen Sie die Herkunft Ihres Namens.
Material: Blätter juristisches Papier.
Verfahren: Schlagen Sie Kindern vor, ein Interview mit ihren Eltern zu führen, um nach der Herkunft ihrer Namen zu suchen. Stellen Sie mit den Schülern ein Formular zusammen, um sie beim Vorstellungsgespräch zu unterstützen, einschließlich Fragen wie:
– Wer hat meinen Namen gewählt?
– Warum heiße ich…? Was bedeutet es... ?Abstimmen mit der Klasse am Tag des Berichts und wie es sein wird. (Auswahl des Lehrers)
Aktivitätsvorschlag: Erzählen Sie die Geschichte Ihres Namens, die Sie aus dem Interview gelernt haben, und illustrieren Sie sie.
Interessant: Auf braunem Papier kann der Lehrer den Namen aller und eine Zusammenfassung der Herkunft notieren und an die Wand hängen

Bemerkungen: Jeder muss das Vorstellungsgespräch am vereinbarten Tag mitbringen, wodurch Möglichkeiten zur Entwicklung von Verantwortung geboten werden, da klein, und wenn dies nicht geschieht, muss der Lehrer vorbereitet sein und wissen, welche Einstellung er dazu einnehmen soll Problem.

Bindemittel

Zielsetzung: Kennen Sie die Schreibweise Ihres Namens mit verschiedenen grafischen Formen.
Benötigtes Material: Chips gleicher Größe und Form und ein Schuhkarton.- Vorgehensweise: Im Klassenzimmer einen Ordner mit Karten aufstellen, die verschiedene Schreibweisen des Vornamens zeigen:
Mit Großdruck, Kleindruck, Schreibschrift. Machen Sie dem Kind klar, dass es verschiedene Möglichkeiten gibt, seinen Namen zu schreiben, aber alle bedeuten dasselbe. Vereinbaren Sie mit der Klasse, wann und wie die Karten verwendet werden sollen. (laut Lehrer)
Sie können auf jeder Karte ein 3×4-Foto des Kindes haben.
Empfohlene Aktivitäten: Identifizieren Sie den Namen; Schreibe den Namen.

Liste der Wörter

Zielsetzung: Identifizieren Sie den Anfangsbuchstaben Ihres Namens in verschiedenen Wörtern.

Materialien: Scheren, Zeitschriften, Zeitungen, Broschüren, Kleber, Bastelbögen.

Verfahren: Erkunden Sie mit der Klasse den Anfangsbuchstaben des Namens. Listen Sie andere Wörter auf, die ebenfalls mit diesem Buchstaben beginnen. Schlagen Sie vor, dass sie Zeitungen, Zeitschriften und Broschüren nach anderen Wörtern durchsuchen, die ebenfalls mit dem Buchstaben ihres Namens beginnen. Schneide die Wörter aus und füge sie auf Bastelbögen ein. Lesen Sie die gefundenen Wörter mit der Klasse und suchen Sie gemeinsam nach der Bedeutung.

Bewertungsvorschlag: Erkenne in einer Liste von Wörtern diejenigen mit dem Anfangsbuchstaben deines Namens.

Bemerkungen: Der Lehrer kann der Klasse vorschlagen, dass man jeden Tag ein Wort von zu Hause mitbringt, das mit dem Buchstaben seines Namens beginnt und in der Klasse die Bedeutung findet. Diese Art von Aktivität weckt bei den Schülern ein größeres Interesse an der Forschung und erweitert den Wortschatz.

Mobile Briefe

Zielsetzung: Kenne die Buchstaben und schreibe deinen Namen spielerisch.
Material: Verschieben von Buchstaben, die aus Holz, EVA, Pappe usw. bestehen können...
Verfahren: Lassen Sie die Buchstaben im Raum offen, damit die Kinder mehr Kontakt mit dem Material haben. Schlagen Sie vor, dass die Kinder zu verschiedenen Zeiten im Unterricht die Buchstaben verwenden, um zu versuchen, ihren Namen zu schreiben.
Bewertungsvorschlag: Schreibe deinen Namen in einen Witz.
Bemerkungen: Dieses Material ermöglicht es dem Kind, Buchstaben zuzuordnen, zu positionieren und zu ordnen. Wenn die Buchstaben aus Papier oder Pappe bestehen, wäre es interessant, wenn die Kinder unter Anleitung der Lehrerin bei der Herstellung ihres eigenen Materials mithelfen.

Bingo

Zielsetzung: Kennen Sie die Buchstaben, aus denen Ihr Name im Spiel besteht.
Materialien: Karten aus Pappe oder Pappe; Kronkorken oder Kieselsteine ​​zum Markieren von Buchstaben; Zeichenblätter; Karten mit den Buchstaben der Namen; Kleben; farbiges Papier (um Papierkugeln zu machen) oder gebrauchte Streichhölzer.
Verfahren: Jedes Kind erhält eine Karte, auf der sein Name steht. Der Lehrer zeichnet die Buchstaben und sagt den Namen jedes einzelnen, damit die Kinder sie identifizieren können. Jeder gezogene Buchstabe muss auf der Karte vermerkt werden, wenn er auf Ihren Namen lautet. Sobald die Karte ausgefüllt ist, muss der Schüler rufen: BINGO! Sobald sie das Spiel beendet haben, wird ein individueller Bericht vorgeschlagen, wobei die Verteilung der Karten mit den Buchstaben des Namens (eine Karte für jeden Buchstaben) nicht in der Reihenfolge geliefert wird. Die Kinder sollen die Karten sortieren, ihren Namen zusammenstellen und auf ein Arbeitsblatt legen. Der Lehrer bittet Sie zu zählen, wie viele Buchstaben Ihr Name enthält und schlägt vor, die repräsentative Menge auf Streichhölzer oder Papierkugeln auf das Blatt zu kleben.
Bewertungsvorschlag: Erkennen Sie die Buchstaben, die zum Schreiben Ihres Namens in kleinen Kärtchen gehören.
Überwachung: Es ist interessant, das Spiel während der Aktivitäten mehrmals zu wiederholen, bevor Sie den Bericht vorschlagen.

Stuhltanz

Zielsetzung: Erkennen Sie die Schrift Ihres Namens aus der Schrift der Namen aller Kollegen.
Materialien: Karten mit der Aufschrift aller Namen (einer für jeden Namen) und Stühlen.
Verfahren: Die Lehrerin bittet die Kinder, mit den Stühlen einen Kreis zu bilden. Dann verteilen Sie die Karten mit den Namen an die Kinder, um sie an die Stühle zu heften. Der Stuhltanz beginnt, wobei am Ende des Liedes jede Person auf dem Stuhl sitzen muss, auf dem die Karte mit ihrem Namen erscheint.
Bewertungsvorschlag: Spielen Sie das Spiel mehrmals und wechseln Sie immer die Stühle.

Ballonrennen

Zielsetzung: Schreib deinen Namen.
Materialien: Nummerierte Luftballons, nummerierte Karten entsprechend den Luftballons und mit Namen und Kreide.
Verfahren: Bilden Sie die Kinder in zwei Reihen. Verteilen Sie an jedes Kind eine Karte mit einer Nummer. Wenn Sie das Signal erhalten, rennt einer nach dem anderen zu den Ballons und lässt den mit Ihrer Nummer platzen. Darin befindet sich eine Karte mit Ihrem Namen. Das Kind soll den Namen laut vorlesen und mit Kreide auf dem Boden wiedergeben.

Würfelspiel

Tore: Seien Sie Teil der Gruppe und wissen Sie, wie Sie warten müssen, bis Sie an der Reihe sind. Erkenne die Buchstaben in deinem Namen. Sortiere die Buchstaben, aus denen dein Name besteht.
Materialien: Tafeln mit Comics, die zum Schreiben des Namens in Weiß benötigt werden. Daten mit den Buchstaben der Namen der Mitglieder der Gruppe. Karten mit den Buchstaben.
Verfahren: Teilen Sie die Schüler in Kleingruppen auf. Ordnen Sie die Gruppen zu, in denen jeweils nur ein Kind einen Würfel würfelt, um festzustellen, welcher Buchstabe gezogen wurde. Wenn dieser Teil Ihres Namens ist, müssen Sie den entsprechenden Marker nehmen und auf den Spielplan legen.
Bewertungsvorschläge: Nehmen Sie vorsichtig am Spiel teil und identifizieren Sie die Buchstaben Ihres Namens.

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