Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Oxytone-Wörter. Wie wäre es, sie im Text darüber zu analysieren? Maismuseum? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über gefährdete Tiere. Der Amazonas hat die größte Vielfalt an Süßwasserfischen der Welt. Diese Tiere sind jedoch durch unkontrollierte und geplante Fischerei bedroht.. Sollen wir diese ernste Angelegenheit besser verstehen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Grundschuljahr richtet, ca intransitives Verb und transitives Verb. Lassen Sie uns sie im Text analysieren Stimmt es, dass Wale singen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! In „Viele Arten von Walen singen, ja!“ benötigte das Verb keine Ergänzung. Ist es also intransitiv, direkt transitiv oder indirekt transitiv?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im zweiten und dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen, die auf dem von Yuno erfundenen Text basieren.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Unbestimmte Pronomen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Viele Formen, viele Namen!? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse, zur Rezension des Kinderbuchs „Corujas e corujinhas do Brasil“. Dies ist ein Buch zum Ausmalen, aber auch zum Lernen. Sollen wir ihn näher kennenlernen? Lesen Sie die Rezension also sorgfältig durch! Dann beantworten Sie die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule Verben im Infinitiv. Wir werden diese Nominalform im Text zum Buch analysieren Emilias Erinnerungen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Dor de dente.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht Personalpronomen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Jock-Essen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, über die Rezension aus der Dokumentation Raubvogel. Es „ist eine Produktion des Cornell Laboratory of Ornithology, die einen der am stärksten gefährdeten Vögel der Welt zeigt: den Philippinischen Adler (Pithecophaga jefferyi)“. Möchten Sie mehr über diesen Dokumentarfilm erfahren? Lesen Sie die Rezension also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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