Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text „Die Ameise und das Weizenkorn“.
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Portugiesische Aktivität, konzentrierte sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule, etwa Akzentuierung. Wie wäre es mit der Analyse der akzentuierten Wörter im Text? Afrika: Land oder Kontinent? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Grundschüler der fünften Klasse richtet, über den rachsüchtigen Elch. Nicolino ging sehr vorsichtig mit seinen Sachen um, aber er hatte keinen Respekt vor den Sachen anderer Leute... Was geschah danach, nicht wahr? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie die Geschichte also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, konzentrierte sich auf Schüler der siebten Klasse der Grundschule, etwa Verben im Präsens. Lassen Sie uns sie im Text analysieren, der uns das Buch präsentiert gute Ehefrauen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im zweiten und dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text A ratinha.
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Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr, mit gepunkteten Zahlen für das Schreibtraining.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text A Primavera da Caterpillar.
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Portugiesische Aktivität, das sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, untersucht die zusammengesetztes Thema. Wann rangiert er so? Wenn Sie mehr als einen Kern haben! Lassen Sie uns diese Art von Thema im Text analysieren Verstehen Sie den Scheitelpunkt der Ausrichtung von Jupiter und Saturn? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text „Die Reisenden und der Bär“.
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Aktivität vonTextinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das Weinen beim Zwiebelschneiden. Wissen Sie, warum das passiert? Sollen wir verstehen? Bitte lesen Sie hierzu den Erläuterungstext sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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